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教務科長競選演講提綱 各位評委、各位老師:很榮幸能參加今日的競選演講!我叫×××,今年×歲,黨員,××××*畢業,專業碩士研究生。曾任政教科、教務科副科長。我競爭的崗位是:××××師范教務科長。現就我的任職優勢、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述。 一、任職優勢 一是專業優勢。在*我學的就是教育管理,對學校的教育教學及教研管理工作都有著較系統的理論研究。學術研究方面,主編和參編的兩本書、在級刊物上發表的學術論文,曾四次獲得省教育科學研究成果特等獎、一等獎,主編的論著《××××》得到教育部原總督學×××先生肯定,并親自題寫書名,被圖書館收藏,現正獨立承擔省十五規劃重點課題的研究工作,是十五規劃重點課題課題組核心成員;教學方面,曾獲得省優質課評比一等獎;培訓學習工作方面,直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓學習工作;在*建設方面,主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學、教研及其培訓學習的理論素質與實踐經驗,為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的基礎。 二是經驗優勢。長期工作在教學 線,干過多年的班主任、部主任,擔任過政教科、教務科副科長,在政策把握、信息引導、經驗推廣、協調服務和決策咨詢等方面有一定的優勢。工作以來由于成績突出,多次獲得校級先進工作者、黨員、模范班主任、部主任、師德標兵、骨干教師等稱號,曾獲得市教委直屬系統先進工作者、市級三八紅旗手等榮譽。 三是基層鍛煉的優勢去年帶著踐行三個代表的任務到××××駐村,為縣里村里引進了一百四十多萬資金,建立了伊川縣"校園網"工程,配套了村內的飲用水井,建成了兩層教學樓。所在的駐村工作隊被洛陽市*命名為駐村工作隊,自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。通過基層艱苦的鍛煉,加深了對農民困苦生活和農村孩子學習艱辛的了解,使我進一步認識了"三個代表"的時代意義,基本上具備了新時期黨用干部的一個標準。 四是個性優勢。我是一個工作有熱情、有活力,干事很執著、很認真,有良好的人際協調能力和親和力,能吃苦,有韌性,有極強的責任心和事業心,心態又平和的一個女人。正是基于這些,使從沒在農村呆過的我,在農村整整生活一年,并被純樸的鄉親當成貼心人;使我們把120萬的"校園網"工程從眾多實力強縣中拉到伊川縣;使我能夠承受因為跑項目晚上十點四十回家,女兒又餓又冷又怕,睡等在家門口的內疚和壓力。所以,我認為我的個性特點也是我的一大優勢。 二、工作思路我的基本工作思路是:一個戰略,三個方面,六個要點。一個戰略是:"教研帶動"戰略。以教學為依托,引導教師圍繞教學、圍繞專業、圍繞中*的教學實踐搞教研,以教研促教學、促工作、促發展,帶動和促進學校整體教學水平的提高。工作從三個方面展開。 第 一是抓好教師的教學工作,為學生的成才提供佳支持; 第 二是抓好學校的教研工作,為教師的成長提供優平臺; 第 三是抓好學校承擔的師資培訓學習和干訓工作,為我市基礎教育師資整體水平和*校長隊伍整體實力的提高提供大保障。

懇請各位領導給我支持,謝謝!

【口才前線新聞】

朋友,當你看到我的時候,希望你換一種培訓觀念:演講口才能力不是"看"來的, 是"練"出來的。

如果你以以往的講座式培訓"看"的觀念來對待演講口才培訓,并且期待著培訓完后,你第二天就能口若懸河、滔滔不絕,那我能遺憾地告訴你,這只是傳說。

但如果你以"練"的觀念來對待演講口才培訓,只要你學習3天的公眾場合實戰特訓方法,并且按照訓練要求去實踐,那我能很肯定地告訴你,你完全可以把傳說改寫為傳奇! 

他們都已行動,你還在等什么?!

寧可做錯,不能錯過。

這是你一生至少要參加一次的課程:口才前線《神奇魔法口才實戰特訓》。

你是否害怕當眾講話,在臺下背熟的演講稿,一上臺大腦就一片空白,說話語無倫次,甚至張不開口?

你遇到的瓶頸,可以打【口才前線】小編報名電話18658136212(微信同號)。讓你徹底蛻變、魔術般轉變你的人生......