對國人來講，漢語是最基本的交流語言，說如今漢語在世界的話語權越來越高, 但是英語仍舊是世界通用的主流語言。北京英語口語培訓學校哪家好，北京英語口語培訓學校你值得到來。

英語口語教學中，電影文學賞析的實踐應用狀況

相對于傳統英文教學而言, 采用電影文學賞析的方式, 更加注重的是學生的語言能力培養, 以及文化傳輸。因而在常規情況下, 教師很少會重視這一教學模式。因為教師普遍認為利用該教學模式, 學生的精神和注意力必然會被有趣的畫面和內容所吸引, 從而導致學生的注意力和記憶力不集中, 長此以往會出現學習成績下滑。其實對于英文教學而言, 教師將英文電影引入到課堂教學, 不僅能夠加強學生的英文閱讀能力。同時還可以有效解決在傳統教學模式下, 學生的聽力理解難以提升的問題, 加快了學生外來文化的融入能力。從而為學生的英語學習奠定優質的英文學習環境。學生在電影賞析的過程中, 通過揣測角色對話間的語境和情景, 從而判斷出角色的語言含義。然而, 大部分英文教師目前, 仍舊沿用著傳統的師講生聽這一教學模式。

提高英語口語電影文學賞析實踐價值的途徑

英文學習的關鍵在于教師的教學水平, 與學生的學習態度。學生是英文學習的主體, 唯有加強學生的學習熱情, 才可以真正意義上的實現學生的英文學習水平提高。因而為了提高學生的學習熱忱, 教師應當在課堂中, 端正學生的學習態度, 使學生意識到英文電影賞析對于學生學習英語的作用和價值。因此, 教師可以在教學過程中, 著重強調學生應當與教師同步思考, 設置與安排更多的互動內容。例如為學生布置觀前活動、觀時活動、觀后活動。使學生能夠在學習的過程中, 加強學習注意力, 端正學生的學習態度。

總之，如今很多學校都將英語口語電影文學賞析，作為英語口語教學上的一種手段，前提是要學好英語口語，才能進步。