孩子為什么要學英語？一句話回答：當學英語不是學英語的時候，孩子就會想要學?！盀槭裁匆尯⒆訉W英語”是從父母的角度提出的問題，“孩子為什么要學英語”則是從孩子的角度提出的問題。
　　英語本身對孩子們來說真的沒有什么意義，平時用不上，至多是在課本和考試中看到，所以他們學習英語的動力其實來自于語言以外的意義， 不一定是英語本身。我和家長們分享這樣一句教育名言：Knowledge only becomes powerful when you share it with others .（知識只有和別人分享 時才變得有力量。）這句話強調了學習與生俱來的社會秉性。結合到英語學習，就是說孩子們只有和其他人分享所學到的英語，學習才會有意義。
　　所以，即使家長把孩子交給了一個非常棒的老師，家長也絕不能對孩子的英語不管不顧了，這并不是說家長要會教或指導孩子學習英語，而是一定要關注孩子的英語學習，并且分享他們的學習過程和結果。有關注，有分享，對孩子來說，學習英語的意義就在于此。英語是親情！
　　我們是不是因為自己不懂英語，就總讓孩子獨自朗讀或者默寫英語？或者讓孩子成天和冷冰冰的英語試卷打交道？這樣的學習對孩子來說怎么可能有趣呢？我們為什么不能和孩子分享他們英語學習的進步（天哪， 這么一大段對話你是怎么記住的），和他們一起學習（這10個單詞看我 們誰記得快），在他們面前示弱（我一直以為這個詞念 /muv/，原來念 /mu:v/呀）？做到這些不需要我們多懂英語，卻能向孩子傳達我們的關注和欣賞。

　　當我們問孩子，這個單詞是什么意思？這句話你能翻譯出來嗎？這篇課 文你會背了嗎？我們就已經把英語當工具了。如果我們換個角度，讓孩子用英語表達他們日常生活中的情感和需要，學習他們喜愛的外星人傳說，閱讀他們為之瘋狂的漫畫，編織他們不著邊際的夢想，英語才真正屬于孩子，才遠遠超越了語言符號本身。