考研數學一直是很多考研孩子們的“心病”，面對數學的難點和弱項，我們應該及早開始準備。如果不知道如何入手，看看成小編分享2020考研的相關內容，一起來看。 *數學VS考研數學 1.兩道常見的*課后習題是這樣的： (1)求某二元函數的偏導數; (2)求解某二階常系數非齊次線性微分方程。 這兩道題考查的是單一的知識點。而大多數*數學課上老師也是側重把每個知識點講清楚，綜合性體現得不多。 2.我們再看一道有代表性的考研真題： (3)給出一個由偏導函數構成的等式，求等式中的函數的解析式。 考生要完整解出此題，需要完成如下步驟：1)求二元函數的偏導數;2)化簡得出一個二階常系數非齊次線性微分方程;3)解該微分方程。對比上面列舉出的*教材課后習題和考研真題，不難發現：考研數學的基本考點都涵蓋在考綱中，在*課本中都能找到相應題目;一道考研真題可能結合若干個*數學的知識點，有一定綜合性。這提醒考生考研數學復習要重基礎。 那么有了基礎，是否能輕松上考場呢我們看下面的真題： (4)證明某積分不等式。 不少考生看到這道題不知如何下手：又含有積分，又是不等式的證明。多數考生比較擅長的是計算，對證明心理沒底，而非理科的*數學課堂上老師講證明講得不多。這提醒考生，光把基礎打牢還不足以應對考研，還需"方法"層面的訓練。 3.關于"基礎"和"方法"的區別 以考研數學公認的難點--中值定理相關的證明為例。什么叫"打牢基礎"呢中值定理部分有四個定理：費馬引理，羅爾定理，拉格朗日定理和柯西定理。這四個定理的內容能完整表述，定理本身會證明，這算是"打牢基礎"了。 那什么叫方法總結到位了呢拿到一道此類型的題目，一般可以從結論出發進行思考，看待證的式子是含一個中值還是兩個。若是一個，再看含不含導數，若含導數，優先考慮羅爾定理，否則考慮閉區間上連續函數的性質(主要是兩個定理--介值定理和零點存在定理);若待證的式子含兩個中值，則考慮拉格朗日定理和柯西定理。 簡單地說，"基礎"對應"是什么"的問題，"方法"對應"何時用"及"怎么用"的問題。 有了"基礎"和"方法"，是否能輕松搞定120,130分呢不能。因為考研數學還有個熟練度的問題。考研數學是限時考試，3個小時搞定23道題，解答題還要寫出步驟，不少考生感覺題目做不完。想要熟練，引用賣油翁的那句話"無他，唯手熟爾"。 簡而言之，*數學側重"基礎"，而考研數學有三方面要求"基礎"、"方法"和"熟練"。 備考考研數學的注意事項 1.明確自己是考數學幾，因為考研數學按照專業的要求不同一共分為數學一、數學二、數學三、數學四這四種。種類不同，大綱的要求也是不一樣的。針對性的按照自己專業的要求去復習，不要以為考數學三的同學按照數學一的去復習肯定能提高成績，或者以為復習了數學一的同學考數學三肯定是沒問題的，有這種想法的同學是錯誤的。 因為數學一、數學三它們考研題的特點和要求是不一樣的，對于數學復習來講如果沒有明確的范圍去復習，只能是浪費自己時間和精力。確定考數幾的方法可參照試卷分類及使用專業。 2.考研數學復習之前一定要明確自己是一個什么水平，不要好高騖遠，追求渺無目的、不切實際的目標。數學復習具有基礎性和長期性的特點，數學知識的學習是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則,先打牢知識基礎,構建起知識體系,然后再去追求技巧以及方法。 就如一座高樓大廈必定是建立在堅實的地基之上的，所謂"千里之行始于足下"，"不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海"，因此剛剛計劃考研的同學定要腳踏實地，把每一個目標定在近期，把每一個腳印落在實處。同時，每一個考生要根據自己的實際情況制定適合自己的數學學習計劃,當每一次我們都能按照計劃完成任務，我們就會有勇氣,有力量，有信心，我們離成功也就不遠了。 3.要有一個有針對性的教材。教材選擇首先要看所選用的是不是覆蓋你要考試科目的所有知識點;其次要看教材中的題型是不是覆蓋了所有知識點;要看教材中所有題型對應的題目是不是達到了考研要求題型的數量。同學們可以針對自己的情況選擇自己的教材。基礎階段以教科書為主。
