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      在職研究生A類與B類的劃分-在職研究生考試

      日期:2019-09-04 18:38:35     瀏覽:173    來源:天才領路者
      核心提示: 目前我國在職人員中報考在職研究生的考生是越來越多了,其中報考非全日制研究生的人數也是在逐年增長,對于一些正在了解在職研究生的考生來說,可能想知道所謂A類B類學校是什么意思,本文就來介紹一下在職研究生A類和B類學校是什么。

        目前我國在職人員中報考在職研究生的考生是越來越多了,其中報考非全日制研究生的人數也是在逐年增長,對于一些正在了解在職研究生的考生來說,可能想知道所謂A類B類學校是什么意思,本文就來介紹一下在職研究生A類和B類學校是什么。接下來跟小編一起來看一下吧。   首先由A類B類劃分的這種在職研究生考試的方式就是非全日制研究生,每年12月與全日制研究生同時參加*統考。非全日制研究生目前比較熱門的專業有法律碩士、教育碩士、金融碩士、會計碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、工程碩士、項目管理在職研究生等。報考條件一般專業為本科學歷或專科學歷達到本科畢業生同等學力,管理類專業要求本科畢業有3年以上工作經驗、專業畢業有5年以上工作經驗。   我國的經濟發展水平目前還不均勻,因此在教育考試的分數線設置上也會有所不同,考研的分數線根據地區劃分為A類和B類。目前我國考研的分數線,根據地區將*31個省市自治區分為兩類,分別為A類和B類,一般情況下,A類地區考生的分數線比B類地區考生的分數線高2-10分,一區高校分數采用A類分數線,二區高校采用B類分數線,當報考一區高校的考生考試成績沒有達到A類的分數標準,但是超過了B類分數線的要求之后是可以進行專業調劑的。一區和二區所包含的省市區如下:一區包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等21省(市);二區包括內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區)。

      在職研究生A類與B類的劃分 在職研究生考試

        教育發展與教育現代化專業   教育發展與教育現代化方向課程研修班主要研究教育發展和教育管理的現代化,教育方法、手段和教育內容的現代化等。通過學習使學員系統掌握本專業相關知識,對教育發展與教育現代化的理念、歷程、途徑等有較全面的了解和深入的研究,能從事教育管理*及高校管理、教學與科研工作。

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