之前我們一直在說,GMAT的考察重點是邏輯分析和商科思維,這樣說好像有點太籠統的,今天小編T就拆分細說一下,講講GMAT閱讀考察的能力。 GMAT考試是經企管理研究生入學考試,在北美商的*年,通常是基礎課的集中學習,動不動就是N本幾百頁大部頭的教材甩過來,要是你無法在規定時間內讀完,那么上課時是一臉懵逼,所以哈佛凌晨3-4點的圖書館還燈火通明也不是沒有理由的,這對任何人來說都是嚴峻的挑戰。畢竟成為人才都是要經過千錘百煉的。所以,我們可以聯想得知,GMAT閱讀部分主要考查考生在壓力環境下對陌生文章加工處理、獲取相關信息的能力,而對考生是否接受并記住這些信息不感興趣。因此GMAT閱讀文章特意使用非常廣泛的題材,因為這樣一來,任何一個人都會不可避免地遇到大量非本專業的文章。隔行如隔山,我們不能奢求在考試中僅用幾分鐘就能把握住某陌生*的論文內容。這時候,你會不會處理信息,就成了GMAT閱讀成績高低的關鍵。事實上,GMAT考的就是考生處理陌生信息的能力。 閱讀理解能力盡管GMAT不像托福那樣會圍繞著一個詞義展開題目,但是很多題型都是基于對文章中所陳述的細節所展開的。有的會要求考生挑選對文章中的內容的同義復述,有的會要求考生挑選簡潔的語句準確地概括一段文章的意思,有的甚至會要求考生找到對字面意思的合理延伸。因此,對文字字面意思的理解是整個閱讀過程中的很基礎的能力。 提取關鍵信息和梳理框架在GMAT考試中,每一篇文章都是一個有機的整體。文章中的每一個句子和段落都是圍繞著一個中心或者觀點來展開的。有時我們能夠很明確地找到文章的中心,但更多的時候這需要考生從整篇文章的行文和結構來確定。與主旨向關的考題常會要求考生識別、概括文章的中心,總結作者的寫作目的,或者為文章擬一個簡潔而全面的標題。這些題目都對考生的全文把握能力提出了很高的要求。