隨著社會的發展，各行各業教育層次的日漸提升，MBA的價值體現也越發的明顯，它是一個被廣泛接受的國際學位。鑒于企業文化的日益開放，企業對員工的素質要求越來越高，為了更好的適應企業的需要和自身的發展，很多人選擇了深造攻讀MBA，系統的去學習MBA的相關知識來提高自己對金融、管理、經營等方面的見解與眼界，MBA被看成是已經職業經驗之后的一個事業加速器。 　　我們在選擇合適的MBA項目時，需要考慮到很多的因素，那么攻讀什么樣子的MBA學校對在職人員為適合呢？ 　　一、從正規性上 　　國際院校都是通過該國和簽訂相關的學歷學位互認協定、協議來規范的，比如《和某某關于相互承認高等教育學歷和學位的協定》、《與某某關于相互承認高等教育學歷和學位的協議》等，這些我國教育部官網都能核實的。并且教育部涉外網也有相關高校情況的公示。 　　二、從時間和費用上 　　學制短或者根本沒有學制一說的學校，那么大家就要注意了。正常的MBA學制是2-3年，也有少數勤奮的學生能在1.5年畢業，但是**沒有十個月或者幾個月就畢業的。在費用上，一般國內MBA的平均學費在8萬元左右，當然國際的名校MBA一般在十幾萬、幾十萬的也大有所在。但是，當費用降到3萬左右的時候，就要注意了，國際院校的MBA，先不說這個收費是否合理，首先你要考慮的是，獲得的是什么證書，以及上課方式是怎樣。

　　三、學校本身的層次 　　所謂的學校層次，按國內的：中專、大專、本科。其實在本科高校里面，還有一些說是授予點，博士授予點，甚至博士后流動站。在西方*也是，選擇這所高校，你要確定它可有你就讀的層次，就拿MBA來說，如果你就讀的是一個副學士學位授予權的學校，比如美國的一些社區*，這是不符合邏輯的，即使獲得了相應學位，那也是沒有法律依據的，教育部如果不承認，那讀了也等于白讀，是不受承認的。學士學位以上，應該要就讀研究生層次的*。 　　第四、從師資的角度出來 　　選擇一些*高校和社會上有底蘊并且具備授權的辦學機構，或者已經有很深的教育教學基礎的機構。比如學校類有長江商，學威國際商，社科院等等。我們還要區別研修班和學位班，畢竟結業證書和學位學歷證書是有本質上的卻別的。