小編今天為大家總結了一些學習托福之路上的“坑”，希望小伙伴們以后在學習時能避開這些，不做無用功，早日出分！ ETS有一句話：The test measures your ability to use English to communicate in an academic environment. 該考試是考察考生在學術環境中使用英語進行交流的能力。因此大家需要著重提升的是聽、說、讀、寫的能力，而非單純增長單詞量。 新托福閱讀詞匯量在8000左右，學生中有很多將單詞書背了很多遍，但閱讀文章/聽力答題的過程中還是略顯單薄。因為考生大多單純記憶單詞的樣子，并不熟悉單詞的發音和用法。 其實在新托福聽說讀寫這四個部分，詞匯考察是不同的。除了靠單詞書去背單詞，考生更應該準備一本個人單詞本，總結自己做過的每一篇文章中遇到的生詞，自己容易混淆的一些單詞。 所以要將單詞書和托福文章結合起來為自己所用，不能脫離文章死背單詞書，也不能只做文章而不去總結重點。 寫作誤區：用詞要高端大氣，句式越復雜越好 事實上，托福寫作中對于滿分文章的語言給出的要求是這樣的：Displays consistent facility in the use of language （體現出持續性的語言熟練度）， demonstrate syntactic variety, appropriate word choice, and idomaticity（能夠使用多樣的句型，準確地選用詞匯，并且語言地道）。 在寫作方面，很多同學傾向用復雜的單詞，用復雜的單詞有兩大弱點：一、極其容易拼寫錯誤，二、用得不夠恰當。有的單詞在字典里翻譯得并不準確，一旦使用，只會讓人啼笑皆非。所以單詞的應用要以得體適用為主，而不是單純尋求復雜詞匯。 在聽力部分，很多同學都會盲目地記錄一些文章細節，而忽略了對文章整體架構和主要信息的把握。另外缺乏對文章內容進行歸納總結的能力，把握不住文章的重點。所以答題仍是不得要領。其實聽力部分并不需要所有細節都去聽懂，它只只需要你聽懂該聽懂的內容。而這一部分內容答題已經足夠了。這一部分內容通常都會有明顯的標志詞來引導。 對于基礎不是很好的同學，不建議直接接觸托福。如果備考時間較長，建議先通過適合自己難度的教材來循序漸進的提高自己在英語方面的綜合實力。 對英語學習的面比較窄的學生來說，一般不能看懂西方的物理化的教材。 這就要求我們學生要去聽BBC和一些西方的媒體，這里面涉及到一些專業詞匯，相對來說學生觸及得很少，我們要通過聽力提高一些。
