廣州新勵成演講口才培訓班多主題場景演練,8-20人小班授課,14年教學經驗,實戰名師指導,演練結合,課程循環復訓,網上留言可提前預約試聽課!現在預約可獲1對1個人輔導體驗!
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　　小班授課，面對面指導，一對一輔導，因材施教。

　　課程大綱:

　　揭開恐懼的“秘密”，刺向恐懼的“利劍”，超越自我的“錦囊”。

　　突破上臺恐懼訓練，自信培養訓練，適應演講氛圍訓練，自我演講分析。

　　演講要素強化訓練中掌握演講中的理論知識、掌握演講中制勝的要點。

　　多種精彩的演講開場白訓練，多種經典的演講結尾訓練，多種巧妙的講故事訓練。

　　說服力與表演、說服新方法、增強說服效力，創造有效溝通。

　　演講互動技巧訓練，演講控場技巧訓練，玩游戲、做活動技巧訓練。

　　課程大綱:

　　提升學員對演講能力的全面了解，探究學員在語言能力上遇到的問題，并提出解決辦法。

　　表達的基礎理論知識的學習，讓你表達更情緒流暢，掌握敘事結構，學習分析總結。附中的這些同學自學能力都非常高，他們有些人在發下教科書之后就開始自學一遍。因此他們學習起來很，他們自己已經初步了書本的知識，在的指點下在課堂上再地檢驗自己知識上的問題，這樣就更自如地把握知識，運用知識。

　　學會正確的目光交流，建立與臺下的互信溝通!掌握演講時目光交流技巧。

　　生動靈活地運用面部表情，從生活和自我束縛中解放出來，靈活運用自己的肢體語言。

　　學習互動技巧目的是為了讓互動成為一種習慣，讓每一場演講都深入人心。

　　學習表情系統的目的是為了打開自己，善于使用夸張的表情，用自己的腦袋控制自己的心。

　　學習用較少的時間講較有效的話，輕松有序地表達，使聽眾輕松接受。

　　掌握各種形式的開場以及幾大實用性結尾。做為熟練的使用者可以把英語說得含糊，而清晰的話是以英構成的語言。所以做為學習者，應該在英后，才有資格學習連讀的，如果沒準確，到位的發音，卻急于學習連讀的，就會弄巧成拙。