a南京建鄴*數學輔導學校怎么樣

【中*輔導培訓課程】

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目標定制

以需求定目標，根據學生、家長的學習需求，來定制學習目標。

方案定制

以學情定方案，基于學情，兼顧目標，為學生定制一套個性化的教學實施方案。

服務定制

以學生定老師，從*知識、學生性格、教學心理出發，給學生定制名師。

名師定制

多項滿足學生差異化需求的作業指導、心理疏導、習慣培養、生活看護等一系列服務。

【中*課外輔導課程】

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級別:預備小班（KA） 課程設置:20課次

整合幼兒階段兒童行為發展特征，特色化設計&lduo;思維+語文&rduo;預備小班課程，使用大量的體驗式游戲培養學員學習五項思維能力以及人際溝通技巧，致力于幫助學員養成良好的入園學習習慣與行為習慣。帶領學員體驗多種形式的情景感知訓練，助力學員進行自我表達練習，豐富詞匯，規范語法，并且通過游戲和實操培養學員對于數學思維的概念，為其打開數學世界的大門。

級別:小班-大班（KA-KC） 課程設置:20課次/30課次

課程根據學生不同的年齡段，以趣味教學為基礎，通過數與代數、圖形空間、規律問題、智趣邏輯、生活應用板塊，致力于培養孩子思維能力，并通過系統的學習助力學員建立邏輯思維概念和學習數學的興趣，為學員銜接*夯實基礎。

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咨詢顧問:董老師

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