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      西安高一化學1對1輔導多少錢

      日期:2018-07-29 16:50:31     瀏覽:625    來源:廣州培訓網

      a西安高一化學1對1輔導多少錢

      【中*輔導培訓課程】

      咨詢熱線:,,微信:edusast

      適合對象

      【高中*學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優中拔優;掌握良好學習方法。

      課程介紹

       

      授課周期

      課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在*有效的時間內,實現成績的*大幅度提升。

       

      教學特色

      ·1對1教學個性化方案

      根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

      ·時間地點自由靈活

      隨報隨上,上課時間自由靈活,家長可根據實際情況選擇*佳上課時間。學無涯,樂隨行。隨時隨地給您*好的輔導服務。

      ·提高學生學習的積極性

      彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學,給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節。

       

      【高三化學一對一輔導課程】

      高三面臨高考,注重知識點的總結、系統化分析、重難點練習,做好高考應試準備。

      重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學綜合應用及知識總結、有機物的反應類型及相互轉化、有機合成與推斷等;從方法和思想角度全面的提高化學思維能力;

      著重基礎知識的復習和中低檔題目的練習,針對性提高拔優。

       

      師資配備

      專業教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成*補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據學生的實際情況由席文老師推薦);

      專職班主任一名——負責監督學生學習情況、進程,以及學習效果的監測;負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。

       

      【中*課外輔導課程】

      咨詢熱線:,,微信:edusast

      拔高沖刺

         

      在教室里你總會發現那些埋頭苦讀的成績中等的學生,他們永遠占了班級了一大部分,學習也很刻苦努力,可成績就是上不去。各種練習都做了,該記的都記了,還是沒有什么用。如果這樣,那可以肯定是學習辦法不到位,學習沒有得到及時的引導,容易引起缺乏自信心、厭倦等情緒,甚至可能會影響自己擅長的科目。

       

      問題表現:

      1、基礎知識不扎實,時錯時對。

      2、基礎很扎實,基礎題不失分,但是綜合能力題就欠缺。

       

      原因分析:

      1、看多練少,沒有產生量變。

      2、綜合題型不熟練,突破不了瓶頸。

       

      解決方案:

      1、多給學生總結分析知識,給學生總結解題方法。

      2、強調預習和復習,溫故知新。

      3、重視解題方法講授,提高正確率。

      4、把各種類型的拔高題和綜合能力題給孩子逐一做,邊做邊講邊總結思路和方法,多給孩子滲透方法和思路。a西安高一化學1對1輔導多少錢

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      咨詢熱線:,,微信:edusast

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      【高中*學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優中拔優;掌握良好學習方法。

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      授課周期

      課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在*有效的時間內,實現成績的*大幅度提升。

       

      教學特色

      ·1對1教學個性化方案

      根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

      ·時間地點自由靈活

      隨報隨上,上課時間自由靈活,家長可根據實際情況選擇*佳上課時間。學無涯,樂隨行。隨時隨地給您*好的輔導服務。

      ·提高學生學習的積極性

      彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學,給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節。

       

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      高三面臨高考,注重知識點的總結、系統化分析、重難點練習,做好高考應試準備。

      重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學綜合應用及知識總結、有機物的反應類型及相互轉化、有機合成與推斷等;從方法和思想角度全面的提高化學思維能力;

      著重基礎知識的復習和中低檔題目的練習,針對性提高拔優。

       

      師資配備

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      專職班主任一名——負責監督學生學習情況、進程,以及學習效果的監測;負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。

       

      【中*課外輔導課程】

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      在教室里你總會發現那些埋頭苦讀的成績中等的學生,他們永遠占了班級了一大部分,學習也很刻苦努力,可成績就是上不去。各種練習都做了,該記的都記了,還是沒有什么用。如果這樣,那可以肯定是學習辦法不到位,學習沒有得到及時的引導,容易引起缺乏自信心、厭倦等情緒,甚至可能會影響自己擅長的科目。

       

      問題表現:

      1、基礎知識不扎實,時錯時對。

      2、基礎很扎實,基礎題不失分,但是綜合能力題就欠缺。

       

      原因分析:

      1、看多練少,沒有產生量變。

      2、綜合題型不熟練,突破不了瓶頸。

       

      解決方案:

      1、多給學生總結分析知識,給學生總結解題方法。

      2、強調預習和復習,溫故知新。

      3、重視解題方法講授,提高正確率。

      4、把各種類型的拔高題和綜合能力題給孩子逐一做,邊做邊講邊總結思路和方法,多給孩子滲透方法和思路。

      咨詢熱線:

      微信:edusast

      咨詢顧問:董老師

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