合肥商務英語培訓哪里有,經開商務英語BEC培訓班

【合肥英語口語培訓】

咨詢熱線:，，微信:edusast

課程內容

1、《劍橋國際英語教材一》學習內容:》（NEWINTERCHANGE）是國際上受歡迎、有影響的英語教材之一。它專為非英語*的學習者編寫，內容包括聽、說、讀、寫四種技能，同時進行語音訓練和詞匯擴展，尤其強調聽與說技能的培養。它的首要目標是培養英語交際能力，即:根據交際情景，交際目的和交流對象靈活運用英語的能力。

2、《劍橋國際英語教材二》學習內容:國際化內容。話題富有時代感，與教師和學生的生活都密切相關。多種技能綜合培養。將話題、交際功能和語法緊密結合，教學遵循循序漸進的原則，逐級提高。實用有趣的學習活動。大量的&uot;信息差異&uot;練習，角色扮演練習，以及兩人對話、小組活動和班級活動，不僅使課堂的節奏得到調整，也使每個學生都有更多的與同學交流的機會。

3、《劍橋國際英語教材三》學習內容:注重應用型技能和認知型技能的培養。應用型技能通過會話和寫作練習來訓練，認知型技能則通過聽力和閱讀練習來訓練。教師和學生的任務。教師的任務是講解新的學習要點。在做兩人對話、小組活動和角色扮演的時候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學生為活動做準備，然后運用所掌握的語言資源完成活動。

【合肥商務英語培訓】

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學習目標:

1. 全面提高學生的英語學習能力，提高BEC中級考試分數。

2. 幫助考生糾正不良學習習慣，縮短復習時間，提高備考效率。

3. 激發考生內在學習動力，增強核心競爭力，為考試打好堅實基礎。

1. 精品班教學，確保學生和老師聽說讀寫充分互動。

2. 詳細講解BEC中級考試必備單詞和語法點，精準覆蓋考點、專注核心技巧、講練結合讓學員充分了解考試中的題型。

3. 結合考試題型，以歷年真題為藍本，詳細講解考試題型與應試技巧，重點培養考生對解題規律和解題技巧的把握。

4. 詞匯、語法、閱讀、寫作、聽力、口語分項突破，把握命題規律，幫助學員快速提高應試能力，提高分數。

5. 在考前全真模擬，實戰演練，強化解題思路和技巧，幫助學員查漏補缺，博取優異的成績。

6. 全程學習效果監測，幫助學生有效提高學習成績。

招生對象:

1. 基礎薄弱、詞匯量不足、尤其是聽力和口語有困難，沒有復習計劃，希望為BEC中級做好充分準備的學員。

2. 沒有良好的英語學習習慣、對解題技巧茫然的學員。

3. 希望在聽力、閱讀、寫作、口語等方面有更多提高的學員。

4. 小班授課，希望有良好的學習環境的學員。

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1、《劍橋國際英語教材一》學習內容:》（NEWINTERCHANGE）是國際上受歡迎、有影響的英語教材之一。它專為非英語*的學習者編寫，內容包括聽、說、讀、寫四種技能，同時進行語音訓練和詞匯擴展，尤其強調聽與說技能的培養。它的首要目標是培養英語交際能力，即:根據交際情景，交際目的和交流對象靈活運用英語的能力。

2、《劍橋國際英語教材二》學習內容:國際化內容。話題富有時代感，與教師和學生的生活都密切相關。多種技能綜合培養。將話題、交際功能和語法緊密結合，教學遵循循序漸進的原則，逐級提高。實用有趣的學習活動。大量的&uot;信息差異&uot;練習，角色扮演練習，以及兩人對話、小組活動和班級活動，不僅使課堂的節奏得到調整，也使每個學生都有更多的與同學交流的機會。

3、《劍橋國際英語教材三》學習內容:注重應用型技能和認知型技能的培養。應用型技能通過會話和寫作練習來訓練，認知型技能則通過聽力和閱讀練習來訓練。教師和學生的任務。教師的任務是講解新的學習要點。在做兩人對話、小組活動和角色扮演的時候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學生為活動做準備，然后運用所掌握的語言資源完成活動。

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學習目標:

1. 全面提高學生的英語學習能力，提高BEC中級考試分數。

2. 幫助考生糾正不良學習習慣，縮短復習時間，提高備考效率。

3. 激發考生內在學習動力，增強核心競爭力，為考試打好堅實基礎。

1. 精品班教學，確保學生和老師聽說讀寫充分互動。

2. 詳細講解BEC中級考試必備單詞和語法點，精準覆蓋考點、專注核心技巧、講練結合讓學員充分了解考試中的題型。

3. 結合考試題型，以歷年真題為藍本，詳細講解考試題型與應試技巧，重點培養考生對解題規律和解題技巧的把握。

4. 詞匯、語法、閱讀、寫作、聽力、口語分項突破，把握命題規律，幫助學員快速提高應試能力，提高分數。

5. 在考前全真模擬，實戰演練，強化解題思路和技巧，幫助學員查漏補缺，博取優異的成績。

6. 全程學習效果監測，幫助學生有效提高學習成績。

招生對象:

1. 基礎薄弱、詞匯量不足、尤其是聽力和口語有困難，沒有復習計劃，希望為BEC中級做好充分準備的學員。

2. 沒有良好的英語學習習慣、對解題技巧茫然的學員。

3. 希望在聽力、閱讀、寫作、口語等方面有更多提高的學員。

4. 小班授課，希望有良好的學習環境的學員。

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