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      寶雞高三地理1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用多少

      日期:2018-07-25 20:18:23     瀏覽:2734    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      寶雞高三地理1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用多少

      【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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      高三歷史課程輔導(dǎo)

      一、總體思路

      依據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點(diǎn),全面提升學(xué)生歷史*素養(yǎng)。

      建構(gòu)完整的歷史知識(shí)體系

      強(qiáng)化重難點(diǎn)問題解讀釋疑

      注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較

      揭示歷史發(fā)展內(nèi)在邏輯性

      指導(dǎo)各類題型的應(yīng)答技巧

       

      二、課時(shí)計(jì)劃

      1.高考分析:(2016年高考試卷)

      就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應(yīng)答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化,認(rèn)識(shí)考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略。

      2.通史部分:(1到6冊(cè)教材)

      依據(jù)高考考試說明中規(guī)定的考查內(nèi)容,系統(tǒng)梳理1-6冊(cè)教材,建構(gòu)歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)問題解讀,適度穿插一些相關(guān)試題。

      3.拓展部分:(第7冊(cè)教材)

      注重與通史板塊相關(guān)內(nèi)容的整合,對(duì)于有交集的歷史問題,要在復(fù)習(xí)中加以重點(diǎn)分析并配以相應(yīng)訓(xùn)練。

      4.專題部分:(重要專題與題型)

      就重要的歷史問題和題型進(jìn)行單列復(fù)習(xí);提供必要的訓(xùn)練并進(jìn)行講解剖析。

       

      【中*課外輔導(dǎo)課程】

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      貪玩厭學(xué)型

       

      孩子一直貪玩不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦?孩子一直貪玩不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦?對(duì)學(xué)習(xí)總是維持三分鐘熱度,難以保持長(zhǎng)久的熱情,比如,遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就學(xué)的很有勁頭;遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容,立刻就失去了耐心。

       

      因此有不少家長(zhǎng)這樣抱怨:我孩子不比別的孩子笨,就是沒耐性,做事總是虎頭蛇尾,半途而廢。

       

      問題表現(xiàn):

      喜歡做小動(dòng)作,如抖腿,轉(zhuǎn)筆等,缺乏耐力與毅力,不能靜下心寫作業(yè)學(xué)習(xí)有惰性,缺乏自我控制能力。

       

      原因分析:

      家長(zhǎng)過度溺愛,孩子任性、貪玩,意志未能從小鍛煉,在學(xué)習(xí)上怕吃苦,總希望能投機(jī)取巧走捷徑,缺乏自控力,容易被外界因素所干擾。

       

      解決方案:

      樹立學(xué)習(xí)榜樣,塑造學(xué)習(xí)典范,興趣教學(xué),培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)久的熱情,創(chuàng)設(shè)疑難情境,在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      咨詢熱線:

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      咨詢顧問:董老師

      寶雞高三地理1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用多少

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