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      長寧小學數(shù)學課外輔導哪里好

      日期:2018-07-24 15:25:12     瀏覽:2567    來源:廣州培訓網(wǎng)

      a長寧*數(shù)學課外輔導哪里好

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      突破瓶頸

         

      所謂&lduo;瓶頸&rduo;就是不論你是否一如既往的認真學習或者更加努力地學習,成績總是停留在一個分數(shù)上不動。在學習的過程中,不可避免的會遇到一些瓶頸,它是學習曲線當中必然出現(xiàn)的階段,此時,要積極地面對問題,解決問題。切忌灰心喪志,消極應對,否則成績很可能停滯不前,最終導致失去學習動力,后果將不堪設(shè)想。

       

      問題表現(xiàn):

      1、學習時間拉長,成績卻不見提升。

      2、做題準確率急劇下降。

      3、對學習產(chǎn)生了&lduo;膩煩&rduo;情緒。

       

      原因分析:

      1、心理壓力過大,學習方法有誤。

      2、思維形成定式,導致學習效率低下。

      3、單一學習模式,產(chǎn)生學習疲勞。

       

      解決方案:

      1、調(diào)整心態(tài),傳授學習方法和技巧。

      2、調(diào)節(jié)思維,提高學習效率。

      3、變換學習模式,對抗學習疲勞。

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      數(shù)學                           

      數(shù)學形象思維培養(yǎng)階段,課程涉及圖形類、認知類、規(guī)律類、數(shù)字類、運算類等多方面內(nèi)容,通過情景式flash課件和專業(yè)教具,逐步引導孩子走出單純的知識記憶,在興趣激發(fā)的同時,逐步養(yǎng)成良好學習習慣,輕松獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

       

      好興趣,數(shù)學思維早開發(fā)

      1.數(shù)字、圖形、符號……孩子的思維力有無限的可能

      2.高度契合幼兒思維發(fā)展規(guī)律,思維力全面提升

      3.適應身份轉(zhuǎn)換,為*做好準備

       

      1. 從&lduo;數(shù)學、圖形、規(guī)律、生活常識&rduo;四大模塊入手,訓練孩子的認知、觀察、比較、分析和推理能力;

      2. 通過哈佛案例教學法,提升孩子對學習的興趣,為今后學習打下良好基礎(chǔ);

      3. 開闊孩子數(shù)學思維,養(yǎng)成良好的思考習慣,幫助孩子實現(xiàn)從具象思維到抽象思維的完美過渡和轉(zhuǎn)型;

      4. 通過&lduo;操作教具、小組PK&rduo;激發(fā)孩子自主學習、主動探索的源動力,為孩子未來理性學習做好充足準備。

       

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      2、思維形成定式,導致學習效率低下。

      3、單一學習模式,產(chǎn)生學習疲勞。

       

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      3.適應身份轉(zhuǎn)換,為*做好準備

       

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      2. 通過哈佛案例教學法,提升孩子對學習的興趣,為今后學習打下良好基礎(chǔ);

      3. 開闊孩子數(shù)學思維,養(yǎng)成良好的思考習慣,幫助孩子實現(xiàn)從具象思維到抽象思維的完美過渡和轉(zhuǎn)型;

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      咨詢顧問:董老師

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