鄭州高二化學1對1輔導靠譜嗎
【中*a鄭州高二化學1對1輔導靠譜嗎
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
隨著高一學習科目的增多，學生學習壓力隨之增加。
精銳教育高一1對3全科精英課程，專為高一學子開設，由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據*學生的學習特點，將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結合，通過3人小班式的教學模式，讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設施，為學生提供更好的學習環(huán)境。
課程詳情
教學目標:(1)鞏固高一各科基礎知識
(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力
(3)提升學員高一各科成績
課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
教*目:數學+語文+英語+物理+化學
使用教材:精銳教育高一輔導資料
教學師資:精銳教育資高中教師
教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績
招生對象:想要提升高一各科成績，想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生
課程優(yōu)勢
1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；
2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；
3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！
該課程是精銳教育主要針對高一學生開設的全科精講課程，以高*課程輔導為主，在鞏固各科基礎知識的前提下，根據該階段學員的學習特點，由精銳名師量身定制個性化互動教案，以學生為課程主體，通過學員間的互動討論，提高學員獨立解決問題的能力，幫助學生找到適合自己的學習方法。
【中*課外輔導課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
盲目學習型
怎樣解決孩子盲目的學習?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權威中長大。
家長讓學什么就學什么，讓干什么就干什么，從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習，感覺學習只是完成學校的作業(yè)，此類學生一般成績還可以，但是很難進步。
問題表現:
課堂上不知道要干什么，只是隨了別人在學習，老師叫干什么就干什么，沒有自主意識，沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學習任務。
原因分析:
家庭教育方式讓孩子自主意識缺失，教學中學生處于被動、消極的地位。
解決方案:
激發(fā)學習興趣，重塑學習動力，培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
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(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力
(3)提升學員高一各科成績
課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
教*目:數學+語文+英語+物理+化學
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教學師資:精銳教育資高中教師
教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績
招生對象:想要提升高一各科成績，想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生
課程優(yōu)勢
1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；
2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；
3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！
該課程是精銳教育主要針對高一學生開設的全科精講課程，以高*課程輔導為主，在鞏固各科基礎知識的前提下，根據該階段學員的學習特點，由精銳名師量身定制個性化互動教案，以學生為課程主體，通過學員間的互動討論，提高學員獨立解決問題的能力，幫助學生找到適合自己的學習方法。
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怎樣解決孩子盲目的學習?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權威中長大。
家長讓學什么就學什么，讓干什么就干什么，從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習，感覺學習只是完成學校的作業(yè)，此類學生一般成績還可以，但是很難進步。
問題表現:
課堂上不知道要干什么，只是隨了別人在學習，老師叫干什么就干什么，沒有自主意識，沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學習任務。
原因分析:
家庭教育方式讓孩子自主意識缺失，教學中學生處于被動、消極的地位。
解決方案:
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