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      武漢武昌二年級語文輔導(dǎo)學(xué)校多少錢

      日期:2018-07-22 20:21:31     瀏覽:3247    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      a武漢武昌*語文輔導(dǎo)學(xué)校多少錢

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      情緒波動

         

      這類學(xué)生大多數(shù)平時學(xué)習(xí)不錯,做練習(xí)也答的不錯,但往往一到考試就出狀況,考試成績與自己估計的分數(shù)出入很大。事實上,最主要的問題就是出在學(xué)習(xí)心理和應(yīng)試技巧上。

       

      問題表現(xiàn):

      1、 興趣和情緒容易變換,不喜歡在一成不變的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

      2、 考了高分后,驕傲自滿;考了低分后,焦慮不安、自卑、迷茫。

      3、 自怨自艾,沉浸在學(xué)習(xí)失敗中不能自拔。

       

      原因分析:

      1、思想壓力過大,導(dǎo)致在考場上過于緊張,發(fā)揮失常。

      2、缺少應(yīng)變能力,遇到生疏的難題時束手無策。

      3、學(xué)習(xí)心態(tài)不佳,太過于看重考試分數(shù)。

      4、學(xué)習(xí)中遇到困難不善尋求幫助,總是自己鉆牛角尖。

       

      解決方案:

      1、釋放壓力,樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

      2、穩(wěn)定情緒,正常發(fā)揮知識水平。

      3、調(diào)整心態(tài),積極面對學(xué)習(xí)困境。

      4、把握節(jié)奏,從此告別學(xué)習(xí)疲勞。

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      數(shù)學(xué)形象思維向抽象思維的過渡階段,課程涉及數(shù)與計算、圖形與幾何、生活中的數(shù)學(xué)問題、趣味數(shù)學(xué)問題等多方面內(nèi)容,系列課程逐步使孩子邏輯思維形成,進一步發(fā)展孩子的想象性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

       

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