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      崇明PS培訓(xùn)不錯

      日期:2018-07-21 11:03:29     瀏覽:3098    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      崇明PS培訓(xùn)不錯

      【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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      平面設(shè)計(jì)師就業(yè)班{零基礎(chǔ)—完整的平面實(shí)戰(zhàn)體系 無學(xué)歷限制}

       

      Photoshop 教學(xué)內(nèi)容

       

      在平面里的重要應(yīng)用及其分類,專業(yè)圖像處理軟件基本概述,圖像模式設(shè)置,在顏色模式之間轉(zhuǎn)換:圖層的概念,選取的意義、圖像繪制、編輯、圖像色彩較正:物體透視立體效果,如何修復(fù)和改善照片:貼圖技術(shù)等。修復(fù)修補(bǔ)圖像技術(shù)、制作特殊藝術(shù)效果等;濾境的使用、特效文字制作:圖像輸出與優(yōu)化等;圖像的后期處理,重點(diǎn)講解平面色彩比例、路徑、通道、濾境、勾圖及細(xì)節(jié)處理.調(diào)整圖片的色彩,制作特殊藝術(shù)效果等、水印效果、文本的編輯、排版、折頁、包裝、圖像設(shè)計(jì)綜合實(shí)例講解與商業(yè)用途的應(yīng)用效果等。

       

      Illustrator 教學(xué)內(nèi)容

       

      重點(diǎn)講解工具的使用方法與應(yīng)用技巧,圖形創(chuàng)意,圖像構(gòu)成,矢量圖形解析,繪制吉祥物,繪制年歷,VI 設(shè)計(jì),標(biāo)志設(shè)計(jì)與制作,VI設(shè)計(jì)應(yīng)用,POP廣告設(shè)計(jì),封面設(shè)計(jì),插畫設(shè)計(jì),海報設(shè)計(jì),裝飾畫設(shè)計(jì),包裝設(shè)計(jì),產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等,講解濾境效果等,偏移路徑的使用,制作VIP名片,員工服裝服飾,公共關(guān)系贈品設(shè)計(jì),企業(yè)廣告宣傳等。

       

      CoreIDRAW 教學(xué)內(nèi)容

       

      基本繪圖工具的講解,色彩的填充,文本編輯與對象管理,交互式工具的應(yīng)用,制作個性標(biāo)識,絢爛的煙火,繪制可愛的卡通形象,設(shè)計(jì)藝術(shù)文字,制作質(zhì)感文字等,講解圖文混排技術(shù),文字在書籍裝針中的應(yīng)用,重點(diǎn)講解招貼設(shè)計(jì),POP海報,包裝設(shè)計(jì)卡通插畫繪制,時尚插畫繪制等.條形碼生成技巧,與Illustrator軟件的交互使用

       

      InDesign 教學(xué)內(nèi)容

       

      著重講解pagemaker的具體的功能特點(diǎn),學(xué)習(xí)使用相應(yīng)命令進(jìn)行圖文混排和文字編輯:名片的尺寸 / 設(shè)計(jì) 制作書籍、宣傳頁、報紙等的編排。利用制作表格.pagemaker,它是專業(yè)的排版軟件,排版快速方便,可用于制作宣傳手冊,進(jìn)行精美畫冊,電子出版物以及各類書籍,雜志的排版和制作.進(jìn)行HTML網(wǎng)頁制作和PDF發(fā)行等.

       

      【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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      階段一基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

      UI相關(guān)知識:通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法,每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

      在打好基礎(chǔ)的同時,實(shí)現(xiàn)從簡單平面的圖標(biāo),到立體、寫實(shí)、超寫實(shí)圖標(biāo)的制作突破;實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

       

      階段二創(chuàng)意與想法的修練

      通過設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會,對設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析,通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解,結(jié)合自己的想法來進(jìn)行思 維突破。

      結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目(手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等)通過分析目前業(yè)界成品,結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢,來突破自己的思維瓶頸,開拓思考方向。

       

      階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

      通過一系列完整界面的整體設(shè)計(jì),通過從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

      系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué),重新對細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

       

      階段四企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

      通過參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目,將所學(xué)知識揮刀動土,獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會。

      體會真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況,參與并實(shí)際解除相關(guān)問題,在設(shè)計(jì)的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

      在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時,亦可收獲一定的價值回饋。

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      咨詢顧問:董老師

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