寶雞高三英語1對1輔導學多久

【中*輔導培訓課程】

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隨著高一學習科目的增多，學生學習壓力隨之增加。

精銳教育高一1對3全科精英課程，專為高一學子開設(shè)，由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據(jù)*學生的學習特點，將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結(jié)合，通過3人小班式的教學模式，讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設(shè)施，為學生提供更好的學習環(huán)境。

課程詳情

教學目標:(1)鞏固高一各科基礎(chǔ)知識

(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力

(3)提升學員高一各科成績

課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

教*目:數(shù)學+語文+英語+物理+化學

使用教材:精銳教育高一輔導資料

教學師資:精銳教育資高中教師

教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績

招生對象:想要提升高一各科成績，想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式；

2.靈活多變的課堂模式，輔以多媒體課件精彩演繹，快速抓住學生的心；

3.板塊點亮文學之路，激發(fā)主動學習的習慣，助力高分夢想！

該課程是精銳教育主要針對高一學生開設(shè)的全科精講課程，以高*課程輔導為主，在鞏固各科基礎(chǔ)知識的前提下，根據(jù)該階段學員的學習特點，由精銳名師量身定制個性化互動教案，以學生為課程主體，通過學員間的互動討論，提高學員獨立解決問題的能力，幫助學生找到適合自己的學習方法。

【中*課外輔導課程】

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學生的學習興趣表現(xiàn)在渴望獲得科學知識，力求更深地認識世界。學習興趣是推動學生學習的一種最實際的動力。具有學習興趣的學生，其求知欲一般不會減弱或消失，而求知欲的滿足，反過來又會豐富和深化學習興趣，使兒童產(chǎn)生與更高的認識水平相適應的新的學習興趣。

有人曾對我國*生的學習興趣進行過調(diào)查，借以了解其學習興趣的傾向。他們選擇了800多名三、四、*學生，向?qū)W生提出:&lduo;在學習的功課中，你最喜歡什么？&rduo;&lduo;你哪幾門功課學得*，最有把握？&rduo;等問題。從這些問題中可以窺視*生學習興趣的一些特點。調(diào)查結(jié)果表明，*生對科目的學習興趣表現(xiàn)在:（1）最喜歡學習的科目依次為語文、數(shù)學、英語、體育。（2）從學習興趣的變化來看，*生對數(shù)學的學習興趣隨年級升高而遞增，到*時，對數(shù)學的學習興趣超過了語文，成為*生最喜歡的學習科目。（3）*生對所謂&lduo;小三門&rduo;（體育、美術(shù)、音樂）的學習興趣，遠不如對&lduo;大三門&rduo;（語文、數(shù)學、英語）的學習興趣高。體育、美術(shù)、音樂三科的百分數(shù)合計為％，而語、數(shù)、英三科的百分數(shù)合計為％，比體、美、音三科大一倍多。（4）*生對體、美、音三科的學習興趣隨年級升高而呈下降趨勢.（5）*生對政治*和常識*的學習興趣，百分數(shù)低得驚人，居倒數(shù)*和第二位。

調(diào)查結(jié)果還表明，*生的學習興趣與他們的學習成績和學習信心成正相關(guān)，這三者是互相促進，相輔相成的。一般說來，*生對某門功課的學習興趣高，學習成績也就好，學習信心也就足；同樣，*生某門功課的學習成績好，那么對該門*的學習興趣也就高，學習信心也就足。這就告訴我們，教師在教學中培養(yǎng)、激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習信心是十分重要的。

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咨詢顧問:董老師

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