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對初學英語的孩子來說，*階段的英語學習，對未來口音有決定性影響。如何引導孩子在引導式的英文環境下，去學習陌生的語言，除了要有*配套條件外，還要考慮孩子的快樂指數。*配套條件包括適齡適性的教學方法、正確的語言學習方法、多元的互動機會，以及正向回饋及鼓勵。快樂指數則包括由被動轉為主動的學習動機、學習方法籍學習范圍的自由度、學習過程中的滿足與自信等。
德立教育集團是以教育、文化為主要投資經營方向的著名教育機構，致力于發展職業教育、高等繼續教育和企業培訓等教育體系。逐步實現集教育投資管理、教育管理咨詢、教育研究開發、教*技研發為一體的教育產業集團。機構屬下在深圳市寶安、東莞虎門、長安、東莞莞城、廣州花都區、海珠區、蘿崗區、番禺區、南沙區、從化區，清遠清城區，佛山順德共設有20多個教學培訓中心。本公司今年新引進臺灣live教育集團英語數碼教學*互動美語，并成立德立易通互動美語。
互動美語來自臺灣Live集團數位美語教學*，為大*區重要互動英語教學服務供應，LiveABC以發展互動式英語多媒體教學系統為主，推出整合網際網絡，多媒體互動教學光盤，以及平面教材的互動英語教學系統，協助語言學習者以互動方式有效學習。LiveABC集合國內外專業的師資群，為孩子量身打造專屬的教材，并投注中，外籍師資與教學輔導人員，讓孩子置身于快樂又有效的學習環境。打造最適合國內孩子學外語的學習情境，設置互動式電子白版，多媒體區，閱讀輔導區及主題學習區，不只給孩子知識，更培養學習的能力。
Live互動美語教學系統包括聽說讀寫教學規劃，并依進度情境模擬練習，提升實務應用能力；線上互動輔助系統讓孩子養成課后主動復習的習慣，更讓爸爸媽媽隨時掌握學習進度。
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培訓系列 |
班別 |
教學內容 |
教學目標 |
教材 |
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幼少兒系列 |
幼兒英語班 |
認識26個字母，及自然發音法，歌唱及游戲教學 |
認識彼此及簡易社交語言，基本問候語日常生活對話 |
wiggler |
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青少兒系列 |
青少兒 英語班 |
直述句，否定句與疑問句，主格與所有格，介詞與Be動詞； |
認識家人，顏色，文具，動物，水果數字，玩具用品，年齡的回答，休閑活動，食物星期及天氣 |
Level 1-leve l3 |
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現在進行時，形容詞與所有格，祁使句，過去時，所有格代名詞，疑問代名詞，頻率副詞，助動詞 |
認識交通工具，*，職業，衣物，餐具，日常活動，時間說法，方向指引，詢問價格，過去時間 |
Level 4-level 6 |
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過去時，過去進行時，將來時，形容詞比較級及*級，量詞，感官動詞，利用短文培養閱讀能力 |
認識月份，*，西式餐點，自然景觀，休閑活動，常用動詞 |
Level 7-level 9 |
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使役動詞，完成時，現在時與過去時的被動式附加及間接問句，反身代名詞，利用短文培養協作能力 |
表達感受，描述物件，旅游記趣，美食宴飲 |
Level 10-level 12 |
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1對1 VIP個教班 |
VIP |
針對e to live 1-12冊量身定制，專屬個人，聽說讀寫的專業課程 |
針對英語學習聽說讀寫各方面的全面提升 |
LIVE叢書1-12冊
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同步輔導班別 |
中*英語同步輔導 |
與公立學校英語課程同步，對知識進行復習鞏固 |
補充更多知識，反復的練習，讓學生熟練掌握課本知識和英語的學習方法，全面提高學生英語成績 |
講義跟課本教材 |
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*，*培優班 |
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鞏固課本所學知識，全面梳理整合知識點，精練精析考試預測題；構建知識體系，講授語法，閱讀理解，完形填空，聽力，寫作等題型的解題技巧 |
扎實鞏固基礎知識，熟悉掌握考試詞匯，語法點以及一定的解題技巧 |
講義，權威習題；德立易通外語培訓*英語秋季同步教材 |
