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高三面臨高考，注重知識點的總結、系統化分析、重難點練習，做好高考應試準備。

重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學綜合應用及知識總結、有機物的反應類型及相互轉化、有機合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學思維能力；

著重基礎知識的復習和中低檔題目的練習，針對性提高拔優。

先學習一些較困難的知識點，之后綜合高中三年的知識點進行總體的復習梳理。應對高三等級考。基本理論進階，元素化學進階，綜合復習。

化學屬于自然科學，是以實驗為基礎。每次考試，實驗的分值占比都較高。但實驗靠自已自學遠遠是不夠的，而且非常耗時，這也是導致學生學不好化學的重要因素。高三除了要學習化學，還要進行高考復習。由于時間緊迫，許多家長會選擇讓孩子上化學補習班，提高學習效率。

然而的化學補習班實在太多了，家長根本不知如何下手。在眾多的化學輔導班中，的高三化學輔導班以獨特的優勢贏得家長的喜歡。

每一堂課，老師均會及時確保目標實現，及時向家長反饋教學情況。讓家長對孩子學習放心！

專業教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成*補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師，或根據學生的實際情況由席文老師推薦)；

專職班主任一名——負責監督學生學習情況、進程，以及學習效果的監測；負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。

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眼高手低型

孩子眼高手低的解決辦法。有的學生基礎知識掌握得還不錯，回答問題和課堂討論時，思路似乎也挺清晰，但是一到做題和考試時，不是看漏了解題條件，就是看錯了題目要求，不是寫錯小數點，就是拼錯單詞。

結果是越怕做題，錯誤就越是層出不窮。

這種現象反映出學生知識掌握的不牢固，也反映出學生不精良的學習習慣和作風。經常性的一做就錯會嚴重的打擊學生學習的熱情和積極性。

問題表現:

感覺一看就會，做題一做就錯，考試成績與自己估計的分數相差很大，不知道錯在哪了，經常無辜的丟分漏分。

原因分析:

做題時粗心大意，盲目求快，錯誤率高，思路局限，面對難題找不到思路，容易陷入思維定式，做題只關注答案，不懂得分析和總結解題過程，不善于從錯誤中分析總結經驗教訓，導致相同的題目一錯再錯。

解決方案:

認真仔細，重視作題的步驟，重視過程，不要只關注答案，掌握方法，提高解題正確率，吸取教訓，防止一錯再錯。

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咨詢顧問:董老師

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