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【上海服裝設計培訓課程】
咨詢熱線: 手機:,,微信:edusast
課程簡介:
服裝立體裁剪是一種通俗的叫法,它的正規學名是服裝立體結構設計,是服裝結構設計的方法之一,不受任何數字的束縛,需要的是藝術感覺。
立體結構設計是原始的,最初的最根本的服裝結構設計形式,首先用布料(胚布*穩定)覆于人臺上,通過收省、分割、褶裥等手法而作出預期的藝術造型,再將將人臺的布料裁切,而后鋪在紙上制成正規的服裝樣板;立體結構設計可以直接看出服裝效果,包含了所有的服裝設計在內,既能得其樣板,又能探其風格。
招生對象:
設計相關專業在校生
零基礎的服裝設計制作愛好者
國內研究生的在校生
有出國留學深造明確目標的學員
教學內容:
*階段:
立裁的基礎知識;服裝設計立體裁剪的文化與歷史;國際奢侈品高級定制時裝屋里的立裁工具介紹及使用,練習立裁工具的使用
2、人臺的使用及其標準基線的標定--練習標定基準線
3、立體裁剪中省道與分割線的運用
第二階段:
1、襯衫的立體裁剪及領子和一片袖的立體裁剪
2、連衣裙的立體裁剪
3、西服的立體裁剪
4、兩片袖和插肩袖的立體裁剪
5、廓形大衣的立體裁剪
第三階段
1、服裝立體裁剪造型藝術:褶裥的運用
2、服裝立體裁剪造型藝術:分割線的運用
3、服裝立體裁剪造型藝術:面料處理在立裁中的運用
4、服裝立體裁剪造型藝術:立裁中的運用
5、運用初級課程進行綜合訓練
第四階段
1、命題創作:獨立設計與制作一款服裝
2、結課總結與講評
教學目標:
立體裁剪可以做到課堂教學與社會實踐相結合,創意設計教學與產品設計相結合,提高學員動手能力,培養服裝立體造型的思考方法。
掌握立體裁剪造型的技巧,提升服裝設計及造型綜合弄呢管理,適合從零基礎學者。
立體裁剪是一個具有空間設計的課程,服裝設計師必須具備的技能。
經驗豐富技藝超群的師資團隊,結合法國、日本立體裁剪的技巧,保證學生收獲扎實過硬的立體裁剪本領與工藝技巧。
【上海服裝設計師培訓】
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學習內容:
時裝畫的種類和繪畫技法;時裝畫與色彩關系;時裝設計與色彩的關系;服裝材料與服裝設計的關系;服裝設計與工藝技術的關系。
1、時裝畫的種類和繪畫技法(滿平涂,留白平涂,隨意,噴色等等各類畫法與技法)。
2、時裝畫與色彩的關系:時裝畫色彩的來源與應用,最基礎的色彩種類和相互間的關系。
3、設計與色彩的關系(服裝設計中流行色的采集;流行色在設計中的安排與應用;成功品牌的服裝色彩應用案列分析)。(重點)
4、服裝材料與服裝設計的關系:服裝面料的基本種類與特性功能;服裝面料和款式的結合;服裝輔料的種類與在設計中的應用,各種服裝設計中的細節。(重點)
5、服裝設計與工藝的關系:省道的豐富變化和合理性;款式設計對工藝制作的影響;特殊的款式和特殊制作工藝。
未來各行各業的發展越來越注重應聘者的創新意識和動手操作能力,目前我國服裝行業發展如此迅速,市場競爭也在日益加大。在這個優勝劣汰的職場競爭背景下,希望通過學習成為一名優秀的服裝設計師,首先建議廣大年輕人在選擇學校的時候一定要選擇專業、師資力量雄厚、教學實用性強的服裝設計學校,才能對自身未來的就業發展起到保障。
學校與多家服裝企業溝通并聯合辦學,服裝設計不單單是畫畫優美,了解時尚,各種制衣的流程與掌握市場流行趨勢,本校匯集眾多品牌設計師,制板師等業內專家交流學習,在學校學習所有流程與公司工作一樣,采用三分理論,七分實操,所以學完后再也不用擔心沒工作經驗而難找工作。
有實際操作的本事比高學歷更好找工作,現代企業更注重實際能力也就是你能為企業創造多大的價值,選擇+努力=成功其實并不難,選擇好的學校大于你自己努力
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服裝立體裁剪是一種通俗的叫法,它的正規學名是服裝立體結構設計,是服裝結構設計的方法之一,不受任何數字的束縛,需要的是藝術感覺。
立體結構設計是原始的,最初的最根本的服裝結構設計形式,首先用布料(胚布*穩定)覆于人臺上,通過收省、分割、褶裥等手法而作出預期的藝術造型,再將將人臺的布料裁切,而后鋪在紙上制成正規的服裝樣板;立體結構設計可以直接看出服裝效果,包含了所有的服裝設計在內,既能得其樣板,又能探其風格。
招生對象:
設計相關專業在校生
零基礎的服裝設計制作愛好者
國內研究生的在校生
有出國留學深造明確目標的學員
教學內容:
*階段:
立裁的基礎知識;服裝設計立體裁剪的文化與歷史;國際奢侈品高級定制時裝屋里的立裁工具介紹及使用,練習立裁工具的使用
2、人臺的使用及其標準基線的標定--練習標定基準線
3、立體裁剪中省道與分割線的運用
第二階段:
1、襯衫的立體裁剪及領子和一片袖的立體裁剪
2、連衣裙的立體裁剪
3、西服的立體裁剪
4、兩片袖和插肩袖的立體裁剪
5、廓形大衣的立體裁剪
第三階段
1、服裝立體裁剪造型藝術:褶裥的運用
2、服裝立體裁剪造型藝術:分割線的運用
3、服裝立體裁剪造型藝術:面料處理在立裁中的運用
4、服裝立體裁剪造型藝術:立裁中的運用
5、運用初級課程進行綜合訓練
第四階段
1、命題創作:獨立設計與制作一款服裝
2、結課總結與講評
教學目標:
立體裁剪可以做到課堂教學與社會實踐相結合,創意設計教學與產品設計相結合,提高學員動手能力,培養服裝立體造型的思考方法。
掌握立體裁剪造型的技巧,提升服裝設計及造型綜合弄呢管理,適合從零基礎學者。
立體裁剪是一個具有空間設計的課程,服裝設計師必須具備的技能。
經驗豐富技藝超群的師資團隊,結合法國、日本立體裁剪的技巧,保證學生收獲扎實過硬的立體裁剪本領與工藝技巧。
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1、時裝畫的種類和繪畫技法(滿平涂,留白平涂,隨意,噴色等等各類畫法與技法)。
2、時裝畫與色彩的關系:時裝畫色彩的來源與應用,最基礎的色彩種類和相互間的關系。
3、設計與色彩的關系(服裝設計中流行色的采集;流行色在設計中的安排與應用;成功品牌的服裝色彩應用案列分析)。(重點)
4、服裝材料與服裝設計的關系:服裝面料的基本種類與特性功能;服裝面料和款式的結合;服裝輔料的種類與在設計中的應用,各種服裝設計中的細節。(重點)
5、服裝設計與工藝的關系:省道的豐富變化和合理性;款式設計對工藝制作的影響;特殊的款式和特殊制作工藝。
未來各行各業的發展越來越注重應聘者的創新意識和動手操作能力,目前我國服裝行業發展如此迅速,市場競爭也在日益加大。在這個優勝劣汰的職場競爭背景下,希望通過學習成為一名優秀的服裝設計師,首先建議廣大年輕人在選擇學校的時候一定要選擇專業、師資力量雄厚、教學實用性強的服裝設計學校,才能對自身未來的就業發展起到保障。
學校與多家服裝企業溝通并聯合辦學,服裝設計不單單是畫畫優美,了解時尚,各種制衣的流程與掌握市場流行趨勢,本校匯集眾多品牌設計師,制板師等業內專家交流學習,在學校學習所有流程與公司工作一樣,采用三分理論,七分實操,所以學完后再也不用擔心沒工作經驗而難找工作。
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咨詢顧問:董老師
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