昆明高二政治1對1輔導哪個好

【中*輔導培訓課程】

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課程目標

一、函數的基本性質

在*學習函數的基礎上，進一步理解函數是變量之間相互依賴關系的反映；學習用集合與對應的語言刻畫函數，再從直觀到解析、從具體到抽象研究函數的性質，并能從解析的角度理解有關性質。

函數的基本知識是高中數學的核心內容之一，函數的思想和方法貫穿于高中數學。

 二、命題

在*學習命題的基礎上，進一步學習與命題有關的一些邏輯初步知識，了解一些基本的邏輯關系及其運用，了解集合與命題之間的聯系，體會邏輯語言在數學表達和論證中的作用。

三、三角比

把銳角三角比擴展到任意角三角比，學習同角三角比的關系、誘導公式以及兩角和與差的余弦、正弦、正切公式；學習二倍角公式、半角公式、輔助角公式和萬能公式，觀察、發現和分析數式結構的基本特征。

四、集合

學習集合的有關概念和表示方法，以及集合之間的關系和基本運算，初步掌握基本的集合語言，了解集合的思想方法。

集合作為一種語言，將貫穿在整個高中數學內容中。

五、冪函數、指數函數與對數函數

指數函數與對數函數互為反函數。在指數函數和對數函數的學習中，重點是理解有關的基本概念，掌握它們的基本性質；同時進一步領會研究函數的基本方法，體會指數函數和對數函數的應用價值，體驗數學建模、求解和解釋的過程。

在利用函數的性質求解指數方程、對數方程以及求方程近似解的過程中，體會函數與方程之間的內在聯系。

六、不等式

學習不等式的基本性質及其證明、幾個基本不等式、一元二次不等式（組）及其他一些簡單不等式的解法，為進一步學習函數和其他知識提供必要的基礎。在證明不等式的基本性質及簡單不等式的過程中，學習和掌握不等式證明的基本方法；在探索不等式解法的過程中，體會不等式、方程和函數之間的聯系；在運用不等式知識解決一些簡單實際問題的過程中，理解不等式（組）對于刻畫不等關系的意義和價值。

七、解斜三角形

學習正弦定理和余弦定理，在解三角形中體會它們的應用。

加強數學知識與現實生活的聯系，學習用三角比、解三角形等知識解決一些簡單的實際問題。

八、三角函數

根據函數的定義，運用研究函數的基本方法，研究三角函數及其性質。特別要重視三角函數的周期性及其圖象特征，并形成對周期現象和周期函數的初步認識。

在學習基本三角函數的基礎上，借助于現代信息技術，對一般正弦函數的圖象和性質進行研究；重視一般正弦函數在物理中的應用。

九、反三角函數與三角方程

學習反三角函數的概念以及簡單三角方程的解法，著重理解反三角函數的意義和符號表示，會用反三角函數值表示角，掌握最簡三角方程的解集。

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【中*課外輔導課程】

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考前沖刺

當學生面臨升學考試的時候，往往緊張不安，壓力較大，不管是心理上還是知識上都需要積極地準備，同時也需要教師進行積極健康的引導。此時的準備是否充分會直接對考試成績造成重要的影響。即使學生的平時成績很不錯，只是臨考前沒有做好充分的準備，那就容易出現發揮失常的現象，可見考前沖刺的重要性。

問題表現:

1、每天花在學習上的時間不少，可效果卻不理想

2、成績不好，每天晚上都要學到很晚才能休息

3、雖然下了苦功，可成績卻沒有進步

4、心理收到打擊，失去學習信心及動力

原因分析:

1、知識的整理。考試之前的沖刺是對學生幾年中所學知識的總結和整理，讓學生對幾年中的所有知識都再次熟悉起來，以便在考試的時候可以*時間反映出知識點。

2、應試技巧。學生在平常的學習中可能對知識掌握得很好，但是在考試中卻總是發揮的不好，明明會的題還是沒有的全分，究其原因，重要就是對應試技巧沒有掌握，因此在大型升學考試之前，對學生應試技巧的訓練是至關重要的。

3、心理的輔導。有的學生平常考試成績名列前茅，而一旦面對重大考試就驚慌失措，在考場上大腦一片空白，造成重大失誤，原因就是心理素質不好，考試壓力太大，原有水平發揮不出來，因此，考前的心理輔導也是很重要的。

解決方案:

·建立知識框架；

·了解考綱，復習重點；

·查缺補漏。把所有不會的題都做對了，尋找到了幾乎所有遺漏的知識。

·應試技巧。可以通過了解出題人的出題習慣，或者題目內部的邏輯來做對這道題。

·調節心理

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