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      北京二年級語文輔導班怎么樣

      日期:2018-07-10 18:11:26     瀏覽:10841    來源:廣州培訓網(wǎng)

      北京*語文輔導班怎么樣

      【中*輔導培訓課程】

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      全優(yōu)拔高

         

      全優(yōu)拔高一般指的是學生成績較好,基礎(chǔ)知識扎實,不滿足現(xiàn)狀,希望再上臺階,或者是高分段學生,各科分數(shù)都保持在中上游,需要維持現(xiàn)狀,鞏固高分。優(yōu)中拔優(yōu)本來就十分不易,成績質(zhì)的提高更有一定的難度,在這個階段,需要老師及時指引、點撥以達到拋磚引玉的積極作用。

       

      問題表現(xiàn):

      1、分數(shù)有起伏,需要找出起伏原因,達到持續(xù)高分。

      2、難點突破困難,總是在中上等徘徊。

      3、某一*成績越來越差,信心越來越低。

       

      原因分析:

      1、教師教育方式方法與學生不匹配。

      2、基礎(chǔ)知識未吃透,有時眼高手低。

      3、學習自信心受影響,學習能力減弱。

       

      解決方案:

      1、匹配適合的一對一輔導教師。

      2、潛能開發(fā),提高學習自信心。

      3、課后監(jiān)督管理,全程跟蹤,夯實基礎(chǔ)。

      【中*課外輔導課程】

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      級別:中班(KB)課程設(shè)置:20課次/30課次

      課程內(nèi)容緊扣銜接*重點與難點,設(shè)置包含趣味規(guī)律、思維推理、智趣邏輯等內(nèi)容,從學習必備能力入手,并解讀歷年真題,致力于培養(yǎng)學員考校能力和思維能力。

       

      級別:大班(KC) 課程設(shè)置:20課次/30課次

      課程內(nèi)容遵循學校學習重點與難點,設(shè)置內(nèi)容包含匹配滬上*的知識點,并針對計算力、推理力、分析力和判斷力等思維能力,致力于幫助學員系統(tǒng)的培養(yǎng)自身綜合能力,為銜接*做好準備。

      咨詢熱線:

      微信:edusast

      咨詢顧問:董老師

      北京*語文輔導班怎么樣

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