徐州高一數學1對1輔導學多久

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

集中補短，高效提升，迎戰升學考

針對急需提升學員、尤其是畢業班學員的特點和學習現狀，量身定制教學方案，

幫助學員在短期內快速、高效提升。

√    量身定制提升方案， 系統復習初、高中段知識架構，圍繞中、高考考點，提前備戰。

√    畢業班骨干師資1對1單獨授課，教務團隊、班主任全程多對1，個體針對性強。

√    把握中、高考命題脈絡，為學生深入透析中、高考重點、難點、考點。

√    幫助學員建立*知識體系，查漏補缺，彌補知識漏洞。

√    通過名校模擬考習題，中、高考真題訓練及易錯題練習與分析，強化應試能力。

√    全新i精銳·學習管家系統，師生授課互評透明化，實時掌握孩子學習狀況。

√    完善的教學服務，如專業測試、陽光送考、中高考政策巡講、考前心理疏導等。

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

思維呆板型

學習思維呆板要怎么解決?有的平時挺勤奮好學的學生，學習的效果卻不是很顯著，他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸，比如:筆記記的很好，老師講什么就記什么，規定學什么就做什么，規定怎么做就怎么做，等等。

學習是有規律、有竅門可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋頭苦學，也是效果甚微，或者徒勞無功。

問題表現:

背書時傾向于死記硬背，做題思維單一，刻意鉆研題目，死摳細節，不知道怎么運用知識點，往往感覺學會了，但一考試就蒙了。

原因分析:

老師講什么就記什么，不會主動思考，對學習是知其然不知其所以然。迷信書本，參考書、練習冊和參考答案，缺乏自己思考問題，分析問題的能力。

思維方式呆板單調，不會多角度、全方位地思考問題。被定式思維所束縛，不能融會貫通、舉一反三。

解決方案:

主動思考，學會分析解決問題，廣開思路，找到解題突破點敢于質疑，多問幾個為什么

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

徐州高一數學1對1輔導學多久