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      武漢高二物理1對1輔導怎么樣

      日期:2018-07-07 15:11:49     瀏覽:11805    來源:廣州培訓網

      武漢高二物理1對1輔導怎么樣

      【中*輔導培訓課程】

      咨詢熱線:,,微信:edusast

      高二1對3全科精講課程

       

      課程優勢

      1.精品小班互動式教學

      2.名師知識點精講

      3.在線智能服務系統

      課程詳情

      招生對象:想要提升高二各科成績,養成良好學習習慣的學生

      教學目標:(1)鞏固高二各科基礎知識

      (2)提高學生的自主學習能力

      (3)提升學員高二各科成績

      課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

      教*目:數學+語文+英語+物理+化學

      課程推薦:高二1對1全科同步課程

       

      精銳教育吸收*與西方教育的優點,推出全新的1對3課程輔導模式。

      精銳教育高二1對3全科精講課程,既不同于傳統的小班教學,也不同于1對1教學模式,而是一種全新的課程輔導模式。以高二各科基礎知識為主要授課內容,在課程教學過程中,更重視學生的學習體驗,通過豐富多彩的互動將課程內容趣味化,使用啟發討論的教學方法,讓學員在互動中養成良好的學習習慣,提高學習能力。

       

      該課程采用中西結合的教學方式,在課程輔導過程中,既包含了中式的傳統教學方法,又融入了西方先進的教學模式。1對3小班式教學,有利于學員間的相互學習和互動,促進學員主動學習。通過提升課堂互動體驗,激發學員的持久自主學習力,培養學霸習慣。

       

      【中*課外輔導課程】

      咨詢熱線:,,微信:edusast

      基礎薄弱型

       

      基礎不好的該怎么提升。學習是一個持續、連貫的過程。每天的學習都需要按一個合理的順利,每個科目的學習更具有前后連貫性。如果其中一個環節沒有做好,必定會影響到下一個環節,從而導致學習節奏的混亂,*導致知識消化不良。

       

      對于前面已經學過的知識還沒掌握好,老師再講新的知識,自然就會聽不懂了。結果不懂的知識點越來越多,新的內容又紛至沓來,從而陷入&lduo;一步慢導致步步慢&rduo;的惡性循環。

       

      問題表現:

       

      對學過的知識一知半解,背誦、記憶時出錯率多,上課時跟不上老師的節奏,看似聽懂了,過幾天后一問三不知,經常需要翻書查看例題和知識點,做題和考試磕磕絆絆。

       

      原因分析:

       

      沒有預習的習慣,對即將學習的內容一無所知,只能被動地聽課,不會鞏固復習,對學過的知識消化不良,造成基礎越來越不牢固,不重視平時的作業和練習,導致學習基礎越來越差,不會運用學習工具,學習方式生硬、呆板,導致掌握的知識零散。

       

      解決方案:

       

      學會預習,專心聽講,變被動為主動,趁熱打鐵,及時復習,鞏固已學知識,認真作業,強化訓練,溫故而知新,活學活用,提高效率,步步為贏。

      咨詢熱線:

      微信:edusast

      咨詢顧問:董老師

      武漢高二物理1對1輔導怎么樣

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