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      武漢高二語文1對(duì)1輔導(dǎo)哪家強(qiáng)

      日期:2018-07-05 15:22:15     瀏覽:11934    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      a武漢高二語文1對(duì)1輔導(dǎo)哪家強(qiáng)

      【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

      咨詢熱線:,,微信:edusast

      課程簡(jiǎn)介

      我校的高考1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程為高中生專門設(shè)置,特邀高考名師全面授課,全程提供高考VIP服務(wù),更有足心的高考資訊發(fā)布,1對(duì)1教學(xué),專業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的高效提升,打造個(gè)性化1對(duì)1提分方案,讓學(xué)員可以輕松提升自己的應(yīng)考能力,取得優(yōu)異的高考成績(jī),實(shí)現(xiàn)名校升學(xué)目標(biāo)!

       

      課程內(nèi)容:

      提供高考政策解析,志愿填報(bào)指導(dǎo),自主招生簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)

      剖析命題規(guī)律,帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo),應(yīng)考答題規(guī)則

      幫助學(xué)員建立*知識(shí)體系,填補(bǔ)短板,提升長(zhǎng)處

      通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對(duì)性提升解題技巧

       

      課程詳情

      招生對(duì)象:想要取得優(yōu)異的高考成績(jī)的*生

      教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員拿下高考高分

      教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法

       

      課程優(yōu)勢(shì)

      1.學(xué)霸導(dǎo)師授課,多年畢業(yè)班帶教

      2.高考公益講座,把握*政策,立于不敗之處

      3.精品輔修課,模擬真實(shí)考場(chǎng),做到成竹于胸

      4.精銳教育品牌保證,實(shí)力擔(dān)當(dāng),強(qiáng)力助攻

      精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng),六大維度助力提升

      6.精銳·學(xué)習(xí)管家,家長(zhǎng)的好幫手,學(xué)生的好管家

       

       

      【中*課外輔導(dǎo)課程】

      咨詢熱線:,,微信:edusast

      盲目學(xué)習(xí)型

       

      怎樣解決孩子盲目的學(xué)習(xí)?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長(zhǎng)的權(quán)威中長(zhǎng)大。

       

      家長(zhǎng)讓學(xué)什么就學(xué)什么,讓干什么就干什么,從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計(jì)劃自己的學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)只是完成學(xué)校的作業(yè),此類學(xué)生一般成績(jī)還可以,但是很難進(jìn)步。

       

      問題表現(xiàn):

      課堂上不知道要干什么,只是隨了別人在學(xué)習(xí),老師叫干什么就干什么,沒有自主意識(shí),沒有明確的目的,沒有計(jì)劃,很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

       

      原因分析:

      家庭教育方式讓孩子自主意識(shí)缺失,教學(xué)中學(xué)生處于被動(dòng)、消極的地位。

       

      解決方案:

      激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,重塑學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)主動(dòng)探索獲取知識(shí)的能力。

      咨詢熱線:

      微信:edusast

      咨詢顧問:董老師

      武漢高二語文1對(duì)1輔導(dǎo)哪家強(qiáng)

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