杭州下城區高二語文1對1輔導多少錢

【中*輔導培訓課程】

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根據語文*教學基本要求對高二階段語文教材進行總結，緊扣高一、二語文課本知識,對高三語文的知識點進行學習,側重在現代文、文言文閱讀的技巧和寫作技巧的拔高，提煉知識點與考點，使同學輕松面對高三的開學考并為高三語文的學習打下良好的基礎。

課程詳情

1.高考語文課程

語文，進入高考年級，我們的目標同你一樣—不做平庸的大多數。精準的考頻分析，實用的考試技巧，專屬你個人的知識漏洞數據分析，這一切都只為了能夠讓你決勝高考，在語文這個科目上笑傲群雄。

課程特色

1.先進的教學體系:我校歷時5年打造的VPS進步可視教學體系，實現了對傳統教學方法的突破，*次讓學生和教師在教學過程中能夠清晰的感受到學生的進步和成長。并輔以答題系統，隨時記錄學生上課的數據。

2.體貼的全時服務:微信語音、微信打卡、學情短信反饋；家長語音溝通；學生隨時提問，老師認真回復。

3.定制般體驗:貼合不同階段學習需求，依據學生學習程度分階設班。

4.*內部專業教材:1000多名*優秀骨干教師，400多小時封閉聯合研發，200多個知識點全面覆蓋，50多所城市強勢上線，只為做出一本適合你的教材。

5.專家級師資團隊:我們的老師通過精挑細選，每一位都才華橫溢。

【中*課外輔導課程】

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過分偏科

指在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差，這種情況可以稱為&lduo;偏科&rduo;。其實偏科也是一種正常現象，并不可怕，同學們對各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績難免存在差別。偏科現象出現的高峰期在*，這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關。學生一旦出現偏科現象，如果得不到及時引導，往往會造成煩躁和厭倦，進而產生對學習的厭煩情緒，很可能波及其他*。

問題表現:

1、一科突出，其他平平。

2、文科或理科突出，另一方面較弱。

3、一科較弱，其他都較強。

原因分析:

1、受教師影響，喪失對這一*學好的信心，導致惡性循環。

2、家長的愛好以及職業差異也會誘發學生偏科。

3、學生自身的智力和非智力因素的影響。

解決方案:

1、正確認識障礙，排解不愉悅的心理體驗。

2、激發&lduo;弱科&rduo;興趣，鍛煉學習意志。

3、發揮&lduo;強科&rduo;之長，以長促長，取長補短。

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咨詢顧問:董老師

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