專業的師通常所有升學路徑以及這些升學路徑的政策和法規,能夠引導家長去選擇的升學方案,這些孩子在專業指導下考上好*的機會就會高很多。

改革后,志愿填報的難度加大, " 3+X"的舉措并不完全意味著高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目,只需將自己感的科目學好即可。恰恰相反,高中生必須將語數外學好之外,還必須將剩余科目都學好,原因便在于考生在填報志愿時,具體要從、歷史、地理、物理、化學、生物等 6 科目選擇哪 3 科作為自己的學業水平成績,不僅僅取決于考生自身的選擇,更取決于考生所報考高校的招生要求。

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如何科學填報志愿成為廣大家長和考生需要關注的問題,而幫助廣大家長和考生解決此類問題的有效途徑是一批高水平的志愿填報指導師,通過指導的輔導來幫生結合自身職業生涯規劃及經濟社會發展的需要來科學填報志愿,這不僅能夠大大志愿的科學化程度,而且能夠有效志愿退檔或調劑的情況發生。

新下,新高一就要開始選科目,為了選科目,要自我定位,自我,進而做好專業選擇甚至職業選擇,所以選科目其實就是選專業,是志愿的預填報。 志愿規劃的服務周期更長了,從志愿填報的窗口期短短幾天時間到了至少三年,不懂職業規劃的志愿規劃師,可能在一開始選科目時就要犯難。 而志愿填報的就更復雜了,以浙江為例,新下要填報的志愿多達80個,在新落地實行的年,很多家長乃至志愿填報的機構,面對這么多的選擇都不知所措。而在職業規劃的引領下,專業的方向是非常明確的,只要按照沖穩保的策略來選擇,根本不用過于糾結。

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江西省志愿規劃師證怎么報名, 如此勢不可擋的新改革,帶來哪些機遇和挑戰?首先來看新的2點核心變化: ,在新下,取消文理分科,實施3+3或3+1+2。考生面臨12-20種選科組合,而所選科目又直接與*能報的專業掛鉤,這就要求廣大考生,從高一入學開始,就需要開始思考:如何選科?如何做好志愿規劃?新地區的家長,提前規劃意識越來越強。 第二,在志愿填報上也有重大變化。由原來老下的院校名稱+N個專業名稱+是否調劑選項的志愿,改為了院校專業組和一校一專業的,在這種下,大大了考生報考難度。同時志愿填報數量急劇,原來老下,志愿填報數量在6-12個,而新改革后,院校專業組下填報數到45個!一校一專業下,填報數到112個!這種大大了考生選擇的范圍和難度。 規劃師從職業規劃入手,結合分數及位次為考生提供選*、選專業、學業及就業指導等一站式服務,旨生的*、就業成本、職業價值,科學個人綜合素質。 志愿規劃師幫助家長、和學校正確分析學生的心理變化特點、學習狀態,幫助家長和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進學校和家庭對孩子的教育和。

愛好與趨勢,這是從個人喜好角度著眼。培根說過,一個人從事的職業是自己的,這個人是的;一個人從事的職業是自己所不喜歡的,這個人是有毅力的。有時候一個專業的職業趨勢非常好,可是與自己的實在是風馬牛不相及,那么,究竟是屈從還是屈從職業趨勢?這自然也要費些思量。

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