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      強(qiáng)薦廣東省福田青少年心理咨詢中心培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單更新一覽-心語(yǔ)者幸福心理

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      課程介紹

      發(fā)布日期:2025-04-27 14:42

      說(shuō)到底,孩子問(wèn)題的答案都在父母身上

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       身體疼痛會(huì)誘發(fā)更大的心理疼痛"
      作為2021年*一位以心理專家(科研)身份隨*體育代表團(tuán)參加?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)的成員,從業(yè)多年的趙國(guó)明博士為許多精英運(yùn)動(dòng)員做過(guò)傷后心理干預(yù)。"對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),最主要的是幫助他們解決情緒管理方面的問(wèn)題。"在趙博士看來(lái),大賽前遭遇傷病往往會(huì)給運(yùn)動(dòng)員造成更大的心理負(fù)擔(dān),"大賽前的備戰(zhàn)都是長(zhǎng)期而艱苦的訓(xùn)練,此時(shí)出現(xiàn)傷病可能導(dǎo)致他們失去參加重要比賽的機(jī)會(huì),進(jìn)而對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯等多個(gè)方面產(chǎn)生影響。"
      情緒上的不良反應(yīng)由此出現(xiàn)——懊惱、憤怒、對(duì)可能無(wú)法參加比賽產(chǎn)生的焦慮和恐慌……隨之而來(lái)的可能還有對(duì)導(dǎo)致出現(xiàn)傷病動(dòng)作的心理陰影,趙博士遇到的一個(gè)案例就是如此,某位體操運(yùn)動(dòng)員在做一個(gè)單杠難度動(dòng)作時(shí)不慎腳踝受傷,即使傷愈康復(fù)后,他對(duì)這個(gè)動(dòng)作仍會(huì)有"不敢做"的心理。這是極為常見(jiàn)的情況,北京女足門(mén)將潘紅艷也曾告訴新京報(bào)記者,由于接高球時(shí)曾意外受傷,被迫休養(yǎng)4個(gè)月重返賽場(chǎng)后,她再面對(duì)高球一度不敢出擊。
      "其實(shí)身體上傷病所產(chǎn)生的痛苦可能沒(méi)有那么大,如果我們?cè)谛睦韺用婧途駥用鎸?duì)傷病有抗拒、抵觸、不接納、不接受的情緒,身體上的疼痛往往會(huì)誘發(fā)或?qū)е赂蟮男睦韺用嫱纯唷?趙博士認(rèn)為,正因如此,運(yùn)動(dòng)員或普通運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者人群在運(yùn)動(dòng)損傷后接受心理干預(yù)是必要的,除情緒調(diào)整外,還需要保護(hù)運(yùn)動(dòng)自信心。

      有很多的父母,非常焦急地說(shuō)自己的孩子有問(wèn)題。
      成長(zhǎng)路上,哪個(gè)孩子會(huì)沒(méi)有問(wèn)題呢?
      不要這么著急,先看看自己。

      父母這個(gè)角色對(duì)很多人來(lái)說(shuō),太過(guò)困難,難以勝任,但是又無(wú)法掙脫。
      有人看得太淡,覺(jué)得做父母無(wú)非是喂飽孩子,掙足錢(qián)給他,養(yǎng)其成人。
      于是覺(jué)得孩子給誰(shuí)帶都可以,比如1歲多就放托兒所,或者全部托付給保姆、老人。
      也有人看得過(guò)重,以致于吃穿住行都一板一眼,生怕出錯(cuò)。
      孩子被控制得像個(gè)實(shí)驗(yàn)品,而自己也累趴了。

      孩子教育的本質(zhì),就是父母的自我修行
      很多問(wèn)題的根本是父母本身。
      如果你覺(jué)得孩子有問(wèn)題,先看看自己。
      往往答案就在那里。

       

      2

       

      我們都要知道,世間沒(méi)有絕對(duì)正確地育兒觀念。
      每個(gè)人在經(jīng)歷著自己的經(jīng)歷,分享自己的故事,這是學(xué)習(xí)的意義。
      但是每個(gè)孩子的情況不一樣,所以實(shí)踐往往比理論重要。

      張三家孩子的天性和李四家孩子肯定不同,如同世間沒(méi)有同樣的兩片葉子。
      所以,父母得先看見(jiàn)自己的孩子,懂得越多,教養(yǎng)就越容易。

      這幾天孩子的外公外婆來(lái)了,還有兒子最喜歡的小表妹也來(lái)了。
      小家伙一定要跟妹妹睡,覺(jué)得好玩。
      兩個(gè)老人帶著兩個(gè)娃在房間里鬧騰了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)睡。
      看到這情形,發(fā)火的父母居多。

      我知道他那小小的心思。
      因?yàn)樾迈r好玩,怎么會(huì)有睡的想法。
      但我還是讓他去好好玩玩,畢竟也不是天天有機(jī)會(huì)讓倆娃這樣玩。

      看著時(shí)間越來(lái)越晚,還是沒(méi)有睡,打罵威脅那不是破壞了孩子的心情。
      我知道這樣子下去,非得半夜發(fā)困才會(huì)睡著。
      于是跟他說(shuō)還是回我們房間,因?yàn)樗约阂灿X(jué)得鬧騰太久,所以答應(yīng)了。
      我知道最主要的原因是他內(nèi)心想跟我睡的。

      回來(lái)后一個(gè)人翻來(lái)覆去睡不著,我停下手中的活,給他唱了幾遍催眠曲就入睡了。

      我見(jiàn)過(guò)很多的父母,看到孩子鬧騰就責(zé)罵,非得讓孩子哭一場(chǎng)不可。
      其實(shí),懂得他好玩的心,讓他玩會(huì)。
      懂得他真正的想法,順其自然就搞定了。
      很多時(shí)候,你的憤怒讓親子關(guān)系變得不夠親密。
      說(shuō)到底,你為孩子的問(wèn)題焦慮,你發(fā)的那些火,往往是懂孩子不夠。

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