兒童借助選擇的玩具和扮演活動,達到診治上的、支持和重構的結果。時,他們在內在自我資源中找出能融入其人格的一些、溝通。讓兒童玩出他們的及感覺,這是兒童所能參與的自然的自我。沙盤有別于一般之處,在于其特有的媒介——沙子的作用。沙對兒童而言相當具有吸引力,幾乎在他們意識到要玩沙之前,他們的手早已伸進沙堆里去了。

沙盤作品也可能無法做得有結構、有秩序,但使用沙子、將看中的玩具拿到沙盤中形成一個小,就有可能經由混亂、掙扎解決的,處理其內心的困擾,使其內在的能量重新協調。言語是癥兒童讓父母著急的診治目標。沙盤是一種高度形象生動的超越言語的表達,特別適合于言語能力還未充分發展的個體或言語能力者。

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沙盤師,主要是一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉夫發展創立的心理。沙盤中展現出美妙的心靈花園,則是沙盤的生動意境。把無形的心理事實以某種適當的象征性的呈現出來,從而創造與發展,以及自性化的,便是沙盤的無窮魅力和動人力量所在。可用于心理診斷與綜合性心理評估;各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身的性心理分析與。

代幣法,此療法根據操作性條件反射的原理,用獎勵的強化所期望的行為,常應用于智殘兒童、行為兒童、呈現嚴重行為衰退的慢性精神癥病人來塑造新的行為。代幣"可為一種內部流通的、印有一定價值的"貨幣"、代用券或,也可為用紅旗或紅星式樣的符號。

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在一個小小的沙箱中,裝有或濕或干的沙子,我們可以使用也可以不使用小物件來配置沙子,創造出一個。我們運通觸覺、視覺、聽覺和嗅覺,將其內在的意識和無意識想法、感覺變成的形式。沙游成為一種實用的、性的工具。它創造了一個從無意識到意識、從心靈到、從非語言到語言的溝通橋梁。

 山東省沙盤師證多久下證費用多少, 沙盤療法應用于中*的心理中,是20世紀中期由瑞士榮格心理分析家多拉.卡爾夫創立的。來訪者在沙盤中擺放模型,模型的擺放通常隱示著來訪者內心深處的映像與情感,者通過來訪者所選玩具及玩具擺放的象征意義,依此與來訪者做有針對性的溝通交流,從而達到的目的。