音樂合理化。各路*、學者都在研究感統失調幼兒的訓練及特殊教育的有效,的一致結論是:音樂效果好。雖然我國對感統失調幼兒進行音樂才剛剛起步,然而國外早在數十年就將音樂或綜合音樂、舞蹈、繪畫等在內的與技術運用在特殊的教育中,為特殊教育拓寬了道路,并取得了效果。
 想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。

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感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業機會:
1. 醫院和診所:感覺統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執業:感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。

感覺統合指導師需要具備思考和判斷能力,能夠根據被指導者的情況和需求,提供有效的指導方案。指導師需要不斷學習和更新自己的知識和技能,以更好地適應不同的指導。