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      九江市教育指導(dǎo)師考試條件是什么

      九江市教育指導(dǎo)師考試條件是什么

      授課機構(gòu): 職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)

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      開班時間:隨到隨學(xué)

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      課程介紹

      發(fā)布日期:2024-12-10 09:45

      幼兒園家長學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和2次親子實踐活動,中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次規(guī)范的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動。社區(qū)的家庭教育指導(dǎo)職責(zé)社區(qū)是兒童與家長走出家門的*一個日常生活棲息之所,是與兒童關(guān)系為密切的社會。我國高度社區(qū)在家庭教育指導(dǎo)工作中的重要性,與社區(qū)家庭教育指導(dǎo)所具有的特殊功能密不可分。

      【家庭教育指導(dǎo)師科目有什么】
      初級、中級為理論知識和實務(wù)技能,采取機考(計算機在線);理論知識100分,權(quán)重20%;實務(wù)技能考核100分,權(quán)重80%,合計100分,為理論知識和論文,采取機考(計算機在線),合計100分。
      (1)理論知識共計100分,成績60分及以上者為該項合格。
      (2)實務(wù)技能滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。
      (3)以上二項成績?nèi)窟_(dá)到60分及以上者為合格。
      (4)家庭教育指導(dǎo)師()為理論知識和論文,采取機考,合計100分,總成績達(dá)到60分及以上者為合格。

      【家庭教育指導(dǎo)師】線上學(xué)習(xí),線上考/*試,全/*國通用,報名后順利拿證,終身有效,聯(lián)網(wǎng)可查,含金量高。報名拿證聯(lián)系張/*老/*師解答辦理流程。

      【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
      1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
      2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
      3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
      4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

      現(xiàn)在報考教育指導(dǎo)師條件不嚴(yán),報名費用低,報名后順利拿證,終身有效,報名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。 

      【家庭教育指導(dǎo)師的報考條件】
      因地區(qū)和認(rèn)證機構(gòu)的不同而有所差異;
      以下是一些常見的報考條件:
      1:要求:通常要求報考者具備大專及以上。某些別的認(rèn)證或特定機構(gòu)可能要求更高的水平。
      2:專業(yè)背景:雖然并非所有機構(gòu)都嚴(yán)格要求專業(yè)背景,但具備教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、家庭教育等相關(guān)專業(yè)的或?qū)W習(xí)經(jīng)歷會更有優(yōu)勢。這些專業(yè)知識有助于更好地理解家庭教育指導(dǎo)的理念和。
      3:實踐:一些機構(gòu)要求報考者具備一定的實踐,如在相關(guān)機構(gòu)工作或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷,或參與過家庭教育的實踐活動。
      4:培訓(xùn)要求:部分機構(gòu)要求報考者參加的培訓(xùn)課程或,并完成規(guī)定的學(xué)時,以必要的知識和技能。
      5:其它要求:一些機構(gòu)可能還對報考者的年齡、健康狀況、道德品質(zhì)等方面提出要求。
      需要注意的是,具體的報考條件可能會因不同的機構(gòu)和地區(qū)而有所變化。因此,在報考前,張/*老/*師了解具體的報考條件和要求。

      家庭教育指導(dǎo)服務(wù)科學(xué)化、優(yōu)質(zhì)化的必要保證,家庭教育指導(dǎo)是一項非常復(fù)雜的工作,主要體現(xiàn)在家庭訴求的多樣性和問題解決的個性化。列夫.托爾斯泰說過,"的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸",這要求指導(dǎo)者能夠?qū)χ笇?dǎo)對象的特點、需求家庭關(guān)系等有很好的把握,對可能引起家庭教育問題的原因進行很好的分析、才能提出的指導(dǎo)策略。要完成這樣的工作,未受過專業(yè)教育、未專業(yè)理論知識和專門技能是難以完成的。雖然現(xiàn)在一些成功的父母把自己教養(yǎng)子女的總結(jié)出來,通過著書或演講,也能夠給其他家長教養(yǎng)孩子一些啟發(fā),但是這些成功父母的往往是有局限性的,不加研究不加分析,完全照搬到另外一個家庭,會"水土不服"。

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