少兒編程與編程:區別與聯系; 少兒編程和編程在目標和內容上存在明顯的區別; 編程注重實用性和效率性,通常以就業為導向,是更為復雜的編程語言和技能; 少兒編程主要針對3-16歲的孩子,更注重基礎技能和思維的,通過簡單的圖形化編程語言或代碼編程語言,讓孩子們了解編程的基本概念和原理。 盡管兩者在內容和目標上有所不同,但少兒編程和編程也存在緊密的聯系。少兒編程的學習可以為未來的編程學習打下的基礎,孩子們對計算機科學的和熱愛。
少兒編程指導師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創客、編程教育、文化課或素質課等培訓機構,
2;學校信息技術,
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發資料,報名成功后,即生成。

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證書的作用主要體現在以下幾個方面:
1. 職業能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關知識,這不僅有助于您的專業技能,還能幫助您更好地指導學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導師(Scratch)證書是由電化教育館頒發的,具有一定的權威性和專業性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

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* 當我們探討人的本性時,應該避免簡單地用善與惡來評價。人性是一個復雜而多面的概念,它包含了趨利、善良、自私、惡行等多種元素。我們應該以開放和包容的心態去理解和接納人性的多樣性,并通過自身的努力和社會的力量來推動人性的向善發展。

進一步來說,人性中的趨利并不等同于自私自利。在很況下,人們會為了更大的利益而犧牲個人的小利,這種犧牲可能是為了家庭、朋友、社會甚至是整個人類的福祉。這種趨利行為,雖然從表面上看似乎是自私的,但實際上卻體現了人性中的高尚和偉大。

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