紐特(紐特心理、紐特教育、紐特科技),前身為同濟新起點,始于2005年華中科技* 同濟醫,并成為華中師范*、江漢*等高校應用心理專業碩士實踐基地。位于美 麗江城武漢東湖風景區落雁路,緊鄰東湖綠道,距離*交通樞紐武漢高鐵站僅一步之遙,占地面積15畝,建筑面積4800平方米。

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基地成立背景:

青少年是社會發展的新生力量,是家庭和祖國的未來與希望。青少年的身體素質、科學文化素養和心理素質,奠定了他們在社會中發展和做貢獻的基礎。在這三種素質當中,心理素質的培養在過去一直沒有得到足夠的重視。

這種發展中存在的不平衡現象嚴重阻礙了青少年的健康成長,成為教育領域必須面對的一個問題。

一直以來,家長們關注了孩子的智力和體質發展,給與太多物資上的滿足。卻忽略了孩子心理與社會生存能力的培養,相當一部分青少年心理發展的水平明顯滯后于其生理和智力發展的水平,具體表現為成就動機不足;自

信心差;依賴性強,缺乏創新意識、獨立能力和冒險精神;不善自我表達與主動溝通,社會交往能力不夠;情緒容易沖動,自我控制能力差;以自我為中心,不懂得尊重與關心他人,團隊合作精神不足;挫折承受能力弱;

缺乏堅強的意志,輕易放棄努力等等。*為了推進素質教育,對于中*生,教育部專門成立了*中*心理健康教育咨詢委員會,并于1999年開始陸續下發了相關文件和規定,表明了*對青少年綜合素質教育的重

視。我們在教育部文件政策方針的指引下專門成立了針對青少年綜合素質教育的培訓基地--身修青少年教育基地。

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具體教學方式實施分為六個階段:

*階段:適應環境,專業診斷

第二階段:自我認知,習慣養成

第三階段:感恩勵志,親子互動

第四階段:生活體驗,拓展訓練

第五階段:人生規劃,明之以志

第六階段:跟蹤服務,終身免費

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