保育員市場潛在需求巨大,但其專業性運作和行業性。保育員整體素質水平參差不齊、專業科學知識匱乏,更是有許多從業人員大部分為自學,對幼兒教育完整的認知,教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于統一和教材,也呈現出理論基礎薄弱,師資水平參差不齊,需要加以正確的引導和。用職業去規范幼兒教育培訓教學,理順培訓市場。
保育師證書的報考條件主要包括以下幾個方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專業背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質,無傳染病、心理等。
4. 道德品質:具備較高的道德品質,有責任心和愛心。
保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養工作的人員;
4、學前教育、護理專業大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。
幼兒園保育員工作內容有哪些呢?對于保育員來說,衛生工作只是工作的一部分,除此之外,還有以下工作內容:熱愛幼兒,熱愛本職工作、忠于職守,關心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合主班,、細致地照顧幼兒每日生活。幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。負責本班房舍、設備、的清潔衛生工作,做到每天小掃除,每周大掃除,經常保持活動室內空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等,幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣,
保育要幫助入睡困難的幼兒;休息時間,保育則要協助教學完成教具的制作及環創主題的創設等。隨著生活水平的和工作節奏的加快,家政服務正成為社會專業化分工的一個組成部分,被越來越多的家庭所接受,呈現出家庭勞動社會化的趨勢。市場上需保姆、保育員及護理病人的家政服務員,潛在需求巨大。保育人員是保育工作的主體,是幼兒園保教隊伍中的一個主力軍,保育員的素質直接影響保育工作的,直接影響幼兒的身心發展。保育員生活在孩子們中間,一個會心的微笑,一個簡單的都給孩子們強大無形的力量。
