中職教師教育科研能力的提高需要一個長期的過程,應遵循循序漸進的原則,切忌急于求成。在教師轉變對教育科研認識的同時,學校也應該采取一定的措施,調動教師參與教育科研的熱情,在學校形成良好的教育科研氛圍。 

為了中職學校的長遠發展,學校要牢固樹立"科研興校"、"科研興教"的全新觀念,在學校工作中,要正確處理好科研與管理、教育的關系,使二者有機結合,相互促進,以達到領導決策、管理、教育都建立在教育科研基礎之上的良好效應。教師的教育科研能力在實踐中得到逐步提高,學校的科研能力逐步增強。 

培養目標:培養具備藥學服務、處方調劑、藥品質量控制、藥品購銷和管理能力;畢業后能在醫藥公司、零售藥店、醫院藥房、健康服務機構從事用藥指導、藥物咨詢、健康教育、藥品調配和銷售及藥品質量管理、采購和商務服務的藥學技術技能型人才。

??主要課程:藥理學、藥劑學、藥事管理與法規、臨床醫學概要、醫藥市場營銷技術、藥學服務、臨床營養學基礎、中成藥學、藥品經營質量管理實務。

就業方向:在醫藥公司、社會藥房、醫療機構和健康服務機構從事藥學服務、藥品的供應和質量管理、醫藥商品的采購和銷售及藥物的配制等工作。

就業前景:近年來,隨著城鎮化、人口老齡化、生態環境及生活方式變化,*把衛生健康事業擺在優先發展的戰略。立足于專業化服務和大健康市場,醫藥行業迎來了快速發展的新階段。藥品質量、用藥安全、藥品供應成為藥學行業的工作重心,藥品質量管理和藥學服務水平成為企業的核心競爭力。行業的轉型發展,對從業人員賦予了新的要求,各藥房對用藥指導人員和健康咨詢服務人員需求增加,各醫藥公司對藥品質控、質管人員及專業銷售人員、特殊藥品購銷人員需求增加,各醫院對靜脈配置藥學工作人員需求增加。藥品服務與管理專業培養的具有藥品質量管理、合理用藥指導、藥品專業購銷能力的技術技能型人才成為各醫院、醫藥公司、藥房的搶手人員,就業前景非常好

一、專業前景

1.專業前景

健康服務業發展亟待加強人力資源建設。美國健康服務業GDP占比超過17%,西歐10%以上,*才5%,我國健康服務業發展空間巨大。產業競爭主要是人才競爭,省*《關于促進健康服務業發展的意見》提出:加大人才培養力度,支持高等院校和職業學校開設健康服務業相關*專業。臨床醫學專業是健康服務產業鏈中一個重要環節。有臨床醫學專業的高職高專將面臨著新的挑戰,臨床醫學專業會被越來越看好,畢業生將有更加廣闊的就業與發展空間。 

2.就業去向

社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院、村衛生室和民營醫療機構等從事醫療、衛生防疫、保健和衛生管理工作;在執業醫師指導下,在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的,參加執業助理醫師資格考試,獲得執業助理醫師資格。