所有成功企業家具備的共性——權力意志 這個觀點,美國人在上世紀才得出來,但是兵法很早之前就有一個類似的表述:"使智,使勇,使貪,使愚。故智者樂立其功,勇者好行其志,貪者邀驅其利,愚者不計其死。"意思是,你可以用那些聰明的人,你可以用那些的人,你可以用那些貪婪的人,你可以用那些愚的人。跟那些聰明的人要去談事業;跟的人談價值觀、談英雄,因為的人比較魯莽果敢;跟貪婪的人談利益,重賞之下必有勇夫;愚的人,也能用得好,因為愚的人不怕死,可以當炮灰,填在前面。據說這段話出自一本古書叫《軍勢》,沒有傳下來,只是通過其他文獻的引用留存下來。但大致可以推斷這句話應該誕生在春秋或戰國時期。所以,其實在兩千多年前,我們就已經得出了跟霍桑實驗一樣的結論。

推薦人力資源師證多久可以考下來, 經營要善于發現短板,及時補短板,而人的則要善于發現"優勢",不急于補短板。沒有的個人,只有互補性隊。短板不是自補,而是互補。要揚長避短,而不是取長補短。保留你的缺陷,發掘自身優勢并欣賞別人的優勢,與志同道合的人形成優勢(個性、能力)互補的團隊,進而發揮團隊結構和聚變的力量。

相夫教子,智慧的調解員 當了HR才知道,作為*經理/老板與員工之間的橋梁,協調好兩者之間的關系與相互利益,是一門既考驗智慧,又考驗情商技術活。 在家庭生活中,就是業務*主管,是人力資源工作者,而孩子則是這個*的員工。通常都是較為、并做決策的一方。一旦發生分歧,若要影響這位""的決策者,同時又要孩子權益時,處理尤為重要。相夫教子的角色,能讓成為一名智慧的調解員。

如果企業員工整體素質不高,或者基礎薄弱,制度不健全,首先要做好規范化、專業化的,建立法理契約,建立良好的組織秩序。此種狀態下,如果盲目搞什么以人為本,可能的結果就是縱容"南郭先生",滋生懶人,好人也慢慢變成了"壞人"。 以任職資格體系為核心的職業化行為評價體系 任職資格具體包括完成工作所需采取的行為,以及在背后支持這些行為的知識、技能和素質等。任職資格的關鍵在于行為和要求,而這種行為和要求又來自于對流程的分解和對工作內容、績效的分析,只要員工按照這樣的行為去指導自己的工作,就能夠有效地工作的效率和效果。

先說兩本書。一本叫《把信送給加西亞》。若干年前這本書在非常火,有很多企業組織員工來讀。在,企業組織員工吃飯都不多見了,組織員工看書就更少了。但是這本書有很多企業都組織員工看。為什么?據他們說,這本書是弘揚執行力精神的一本書。

推薦人力資源師證多久可以考下來, 如果你恰恰在勞動力密集、技術含量低且規模很小的企業擔任HR者,恐怕你很難發揮你的才智,也不容易發展的空間。但是這并不表示你可以固步自封,如果你能夠不斷業務水平,你的價值總會有發揮的空間和機會,否則你只能永遠成為替代性強的、一個掛著HR經理/總監頭銜的HR。

如果你恰好是技術*型人力資源者,那你就真的需要把注意力從人力資源轉移到組織和業務上,因為老板不需要*,而是需要解決問題甚至是控制問題不發生的者。 對于不同的群體、不同的崗位,組織配置與市場化配置各有利弊,不可一概而論。組織配置的效率高,對于一般性崗位,在人員狀況比較熟悉的情況下,應用效果好一些;市場化配置的好,雖然煩瑣一些,但對于市場化程度高的緊缺人才、關鍵崗位人才的選配,則是有效的手段。