沙盤有什么好處: 1、可以和療愈心理問題:內心深處意識和無意識之間的溝通與對話通過擺放沙盤能被反映出來,可以緩解心理壓力,釋放心理能量。 2、社交互動,團隊合作:人際交往困難的現象,學會接納他人,增進人際互動,實現團隊的融合。 3、自我成長:在沙盤所的和安全的中,把沙子、玩具以及水進行創意的組合,有助于創造力和力。 同時,沙盤也能用在兒童心理輔導中。"弱語言"能快速展現孩子的內心,因為沙盤更易被孩子接受,孩子的無意識就會自動流露在沙盤之上,這種客觀的記錄,往往比語言有效。時,會將孩子的心理轉告給家長,把孩子隱藏在內心深處的想法轉述出來,幫助父母傾聽孩子真實的心聲,也幫助緩解孩子內心問題。

入口沙盤師證報考條件及時間, 沙盤師證書含金量很高的,是勞動者求職、任職、開業的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據。沙盤師是干什么的?適合哪些人報考?

沙盤是一種自然的語言,充滿了象征性,通過三維的畫面,不用詞匯和語句就能夠幫助幼兒更好地表達"無法用言語表達"的內在情感和身心狀態。對于幼兒而言,課程游 戲中、受保護的氛圍以及課程后家庭中有效的親子交流更能促進其內心真實感受在沙盤上的表達。家長和通過了解沙盤游 戲作品,針對作品中出現的典型圖像,就能有效地了解幼兒當前的情緒、情感活動、動機、心理創傷、線索等,做到有針對性的教育。

沙盤以它獨特的優勢成為廣大心理實踐人員、專業人士、學校心理、教育工作者學習的。 (1)式教學:5-7人/組,每組一個沙盤,技能實操占培訓總時間的75%以上; (2)課后實踐+案例督導+個人成長,課后所有學員都可以應用于自己的實踐中,并在實踐中成長; (3)講師為團體沙盤心理技術研發團隊的教授*上課。 培訓目標: (1)理論方面:了解并熟悉沙盤心理技術的基本要素、基本理論、基本設置及基本操作,團體沙盤心理技術核心理念; (2)技能方面:熟練應用一般性主題的操作,能帶一個沙盤團體,嘗試兩個以上沙盤團體的應用操作; (3)成長方面:能通過團體沙盤心理技術的應用,認識與感受個人無意識的存在,開啟個人成長之路。 幼兒成長中,對于外界陌生人的較少,初入幼兒園的時候,受到潛意識自我保護機制的影響,在和其他兒童交流的中性不夠高。 哪些人應該拿個沙盤師證? 1、有沙盤的人群; 2、想要心理能量的人群; 3、從事心理服務行業的工作人員; 4、、、心理工作者; 5、希望通過沙盤家庭問題的人群; 6、想育兒教育能力的人群; 7、希望修復父母關系的伙伴; 8、希望團隊合作能;

沙盤適合的人群是在語言表達存在困難,因為沙盤本質上,是潛意識溝通和交流的一種途徑。兒童和成年人之間的交流,往往都是存在的,尤其是語言方面的。 孩子內心的潛意識、潛在的感情,受限于詞匯量等客觀因素,往往不能用語確的表達出來。 而當孩子在沙盤中擺放道具的時候,實際上就是他們在表達自己的情緒和心里狀況。

入口沙盤師證報考條件及時間, 培訓行業存在的問題: 1、認識化的語言對于解決問題與決策的重要性,從而更有效地溝通、合作; 2、了解團體問題引導工具(提問技術); 3、了解如何來搜集、排序、組織、分析與確認數據、信息、與知識(決策與分析模型); 4、了解如何在緊急狀況與時間壓力下理性地處理問題與決策,并良好的結果(沖突與壓力應對); 5、學會通過提問引導技術來加強思維邏輯,并在團隊內激發更多的創意; 6、沙盤推演中的思考模型,分析模型,決策模型在企業中的實施與應用; 7、了解到如何才能處理問題的確定性,并嘗試性錯誤。

證書介紹 職業技能證書:證書名稱為職業技能證書,由職業教育專業會頒發。 職業教育專業會是隸屬于流通行業政研會,目前擁有人才推薦、人才培訓、人才測評、智力、成果轉讓、流動人員檔案和收集、整理、發布人才信息,以及科技成果評價、登記、轉化等職能,該證書表明持有者通過培訓和考核,了相應崗位能力和知識,可在上崗、晉升、考核時,作為重要參考憑證。證書序列號為編碼,可查。 法律依據:沙盤師培訓作為專業人才職業技能培訓被納入我國《職業教育法》培訓項目,證書權威可靠。 通用:沙盤師證書,編碼,有效性可通過職業教育人才中心查詢。 上崗憑證:證書可作為學員的職業培訓憑證,是職業教育培訓的重點項目。 沙盤師證去哪報考?目前來說,針對沙盤師證書的報考,并沒有統一的時間和,也不是由統一組織。一般是委托機構來申報,并且現在一般都為線上報名,線上。所以要想拿證,只能通過靠譜的機構報名。