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在兒童的心靈中有一種難以捉摸的東西,它是發展中隱藏著的,只能在發展的中才能顯現出來。兒童活動。兒童的天賦主要由行為舉止來,所以在兒童的教育中應該兒童的活動。不得干涉兒童的活動,或者說,讓兒童的任何活動都是自主進行。只有在充分的自我發展中兒童的心靈才可以逐漸的發育成熟,任何干預都會給兒童心靈發展造成。我們立足校情,以推動專業化為引領,以創新機制建設為動力,以完善培訓體系為*。真正的教*學研究很難順利進行,如何讓中*們參與到教育科學研究中成了亟待解決的問題。努力建設一支具有主體創造精神和教學、研究、學習能力的新型隊伍。

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