湖南五年制大專護理學校 學校百科
班級常規工作細節化
常規管理是班主任每日直接面向學生所做的組織、引導、協調、教育工作。平時,如果我們走進不同的班級,就可以直觀地得到一些不同的感受:有的班學生活動顯得有條有理,有的班卻讓人感到有些亂。班級狀況是不同的常規管理及教育效果的反應。我認為抓好日常管理中的細節,也就抓住了班主任工作細節的核心。日常管理的細節很多,內容非常寬泛,事無巨細都要管。分每日常規(考勤、晚自習紀律、收作業、課堂紀律、宿舍管理及就餐管理等)和階段性常規管理(每周計劃、升國旗、班會、每月黑板報、座位編排、每學期評語與評優、請假問題的處理、板報問題、集體活動的組織與安排、與家長的聯系、溝通、安全教育、學生間的矛盾等其他常規事務性工作)。我選擇幾個常見的工作來探討。

*占地面積、建筑面積、師資等,均符合*教育部標準。建有印刷包裝、航空服務、計算機軟件、師范教育、護理與醫療、軌道交通、建筑工程、數控模具、新能源汽車等9大校內實訓基地,并擁有105個校外實訓場所。
*積極創新"工學結合、校企合作"人才培養模式,與湖南印刷集團、長沙黃花國際機場、湖南建工集團、深圳軟件園、武廣高鐵集團、深圳航空、南方航空等大中型企業建立了良好的校企合作關系。

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★臨床醫學專業
培養目標
擁護黨的基本路線;適應我國社會主義現代化建設需要;德、智、體、美全面發展;面向基層;具有現代醫學理念和人文素養;具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論、基本知識和基本技能;畢業后能在基層醫療衛生單位或機構等從事醫療衛生及預防保健等工作;具有一定的醫療衛生實踐能力、創新能力、實用型、高素質臨床醫學專業人才。
主干課程
診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦產科學、中醫學、五官科學。
就業方向
可在基層醫療衛生單位從事醫療、醫技、社區醫療、鄉村醫療及衛生行政管理等方面的工作。
可考證書
在校讀書期間可考*職業技能等級證書;畢業1年可考*統一助理執業醫師資格證;也可參加*助理住院醫師、全科醫生規范化培訓。
繼續教育途經
畢業當年可報考湖南省統一組織的相應專業全日制專升本(以畢業生當年"湖南省專升本工作細則"為準)和成人高等教育專升本;可報考*計劃臨床醫學專業"3+2"助理住院醫師規范化培訓,畢業后可應征入伍成為直招醫療士官。

  鍛煉總結能力有哪些幫助?
 
    1、學習
 
    總結是學習其中一個重要因素。它能夠幫你簡化信息,更有效的消化知識
 
    2、成長
 
    學習入門之后,接下來就是積累經驗,成長提升的過程。在設計這個行業里,能力跟工作年限,是沒有*的關系的。善于不斷總結過往經驗的人,往往成長的會更快。

    3、溝通與表達
 
    設計離不開與人的溝通和交流,所以溝通和表達能力也非常重要。總結,可以顯著提高你在溝通上邏輯性,能夠有效的把想表達的信息傳遞給對方。從實踐中得到的經驗總結,要再回到實踐中去,指導實踐,并讓自身不斷完善,獲得整體水平的提升。