學校和學生是互利共贏的,好學生能夠促進學校的辦學,學校也更愿意招攬到更多的*學生,所以你要選擇有學習欲望的學校,一開始就不喜歡學校到后來會有更大的隱患。時代在變化,你也要學會變化的看待問題。那么跟著明老師一起來了解下寧遠縣職業中專學校食堂吃飯貴不貴的信息吧。

寧遠縣職業中專學校位于寧嘉公路旁(八小斜對面),交通便利,占地面積53畝,建筑面積12800?,有獨立的電梯教學大樓、學生公寓樓、運動區和學生食堂。按現代科學建設"花園式校園"的目標,現有配套齊全的教育教學、生活娛樂、文化體育設施,是莘莘學子學習、生活和成長的理想家園。

工藝美術

培養目標

本專業主要面向廣告設計、裝飾美工等行業企業,從事廣告設計、工藝畫制作、方案表現和施工管理等工作的廣告設計專業技能、創新能力、藝術修養的高素質勞動者和技能型人才。

計算機應用專業

培養目標

本專業主要面向計算機應用技術服務領域,培養掌握計算機系統的組成、管理與維護、軟件的使用與開發、網絡的組建與管理知識及相應文化素養,具備計算機硬件常見故障的檢測與維修能力、動漫的設計與制作能力、網絡建設與管理能力,能勝任計算機操作員崗位工作,并具備向計算機維修工、多媒體制作員和網絡管理員等相關崗位發展基礎的高素質應用型技能人才。

作物生產技術專業

知識要求

(1)掌握現代設施農業作物商品化生產必需的自然科學的基本理論和專業知識;

(2)掌握設施性能及相關的環境調控、運行技術和管理知識;

(3)掌握設施園藝作物相關的經營管理、市場營銷方面的基本知識;

(4)了解關于"農業、農村、農民"相關知識、政策和法律法規;

(5)掌握計算機基礎知識、互聯網(局域網)應用、電子商務基礎知識,能熟練使用智能網絡進行營銷和管理;

(6)掌握基本英語知識,依靠工具能閱讀資料和瀏覽網站,能使用英語進行簡單會話;

數控技術應用專業

能力目標

(1)識讀中等復雜程度產品零件圖、裝配圖、數控設備電氣原理圖;

(2)能繪制中等復雜程度產品零件圖、裝配圖;

(3)能夠具有編制和實施普通、數控加工工藝的能力;

(4)具有數控加工程序的設計能力;

(5)具有選用夾具和設計簡單數控加工夾具的能力;

(6)具有選用量具的能力;

(7)具有數控機床中級操作技能;

(8)具有應用二、三維CAD/CAM軟件建模和編程加工的能力;

(9)具有產品技術測量、質量檢驗的能力;

(10)能夠閱讀和理解數控設備使用說明書;

(11)能夠完成兩種不同數控系統的數控設備試件加工;

(12)具有數控機床維護保養和簡單維修的能力;

(13)具有應用計算機和網絡進行一般信息處理的能力;

(14)具有閱讀本專業外語文獻的初步能力;

(15)具有數控加工車間生產、技術管理的能力;

旅游服務與管理

培養目標

本專業主要培養社會建設需要的具有良好政治思想品德素質,身體健康,具有較高文化修養和審美能力的面向山西省及太原、晉中等城市旅游圈旅游產業在服務與管理*線從事酒店前廳服務,客房服務、餐飲服務、康樂服務、旅行社門市、導游服務、計調、外聯與管理等工作,具有良好的職業道德、較強實踐能力和創新精神,具備酒店基層管理能力,旅行社管理能力,旅游景區管理能力,旅行社門市管理能力,德智體美全面發展的高素質技能型專門人才。