灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。作為一次經歷,失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。下面張老師為大家整理了邵東縣職業中專學校網站的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。

邵東縣職業中等專業學校辦學條件

邵東職業中專擁有裝配283個點的校網寬帶局域網;擁有多媒體教室、多功能報告廳;配有聯想品牌電腦500余臺的高標準計算機房五間;高標準專業畫室四間、電子電工實驗室四間、汽車模型演示室、鋼琴房,舞蹈練習場房等;圖書館藏書10萬余冊。還有裝配高速平縫電機150余臺,面積達1500平方米的實習服裝廠,投資達十幾萬元的校內練車場,開通了校園廣播系統。學生餐廳寬敞衛生,學生公寓整潔舒適。

發揮教師的主導作用。人文素質教育不僅需要教師的言傳更需要教師的身教,教師自身的價值觀念和人文修養在很大程度上將直接影響到教育的效果。學生的人文素質,不僅從課本中讀得,從課堂上聽得,而更多的是教師自身的素質帶出來的。教師在言傳身教方面應注意以下幾點:一是教師要善于因勢利導借助對日常生活現象的分析和專業知識的傳授,對學生所面臨的壓力,所遇到的困難進行疏導、教育。二是在教學中滲透校情、國情教育,使學生能夠理智地對待學校及社會上當前所存在的一些現象和問題。三是教師要放下架子,與學生平等相待,做學生的知心朋友。四是做好心理疏導工作,教師針對學生存在的心理問題,幫助學生解決心理障礙,走出心理誤區,促進和維持學生的心理健康。一年來我校充分發揮教師在人文素質教育中的主導作用,抓好課內教學的主渠道建設,注重社會實踐、努力建設良好的校園文化。

邵東縣職業中專學校校企合作

根據邵東市的經濟結構和產業特點,我校實施"政行校企四方聯動,產學創用立體推進"辦學模式。著力探索"無縫對接縣域支柱產業,深度融入產業鏈"人才培養模式。建立了以校長為組長的校企合作組織機構,推行集團化辦學模式,完善跟崗、頂崗實習制度,企業*參與教學。切實為邵東支柱行業培養高素質勞動者和*級技能人才,全面服務市域經濟發展。

邵東縣職業中專學校歷年來人才培養方案的制定充分考慮區域產業發展或行業發展情況,充分進行市場調研、*論證等方式,形成人才需求分析報告,以保證學校人才培養目標與行業企業需求相適應,實現"學校、學生、社會"三贏局面。

邵東縣職業中等專業學校招生對象
應屆*畢業生或年齡在十八歲以下的往屆畢業生。

邵東縣職業中等專業學校報名條件
1、身高合格:即,女145cm及以上;男155cm及以上;

2、身體健康,無紋身,無傳染病及其他重大疾病;

3、無染發、燙發、奇裝異服,無違法違紀行為等不良記錄。