家庭教育行業在我國古已有之,只是從業人員有所區別。我國也不乏家庭教育的著作。家庭教育行業在美國的興起和繁榮,迅速刺激了全世界,美國實行家庭教育的成功所帶來的繁榮也是大家有目共睹。我國一直在提倡素質教育,但是高分低能現象從未減少過。誰也沒找到這個問題的根源在哪里。也許這個根源就是家庭教育"昔孟母,擇鄰處",這一個故事在我國流傳了幾千年,其實這就是*較早家庭教育成功的典故。而《傷仲永》,又是我國庭教育失敗的典故。可見,我國自古就在研究家庭教育問題。

家庭教育指導師旨在處理家庭教育中存在的問題,經過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,經過授課建立家庭教育理論基礎,盯梢指導處理家庭教育中的困惑。博星教育開展的萬導方案經過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識,協助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立杰出的家庭環境,經過改動孩子的生活、學氣,建立孩子的德行和職責,協助家庭幸福。

【適合人群】1、父 母:家里有孩子(尤其0-18歲)的爸爸媽媽;

2、準 父 母:準備的父母,對教育孩子有困惑的;

3、學校教師:每天跟孩子打交道,力不從心者;

4、咨 詢 師:有意向從事教育行業的人員;如師、婚姻家庭指導師、育嬰師、社會工作者等;

5、機構:青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭律師事務所、婚姻家庭咨詢指導中心、心理(教育)咨詢中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、早教機構、幼兒園、教育培訓機構校長與講師、社區服務機構、保建教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)家庭教育工作的各界人士。

家庭教育為何如此重要?

1、增加機構與家長的粘性——家庭教育可以更好的維護家長客戶,有效解決家長教育的問題,理清明確孩子在成長過程中的教育主體,增強家長對機構的認同度。

2、搭建學校專屬宣傳平臺——為家長提供學習平臺是聚集家長客戶*好的方式,當家長入校聽課時,也為自己搭建了宣傳平臺。

3、打造"O2O招生新模式"——通過線上講座可以吸引擴充大量家長資源,再通過線下講座可以讓家長轉化成為您的忠實客戶。

4、提升學校口碑和*度。

5、將家長課堂打造為學校特色項目——每個學校都需要一個特色項目,提升學校的軟實力,增加學校競爭力。