聽寫訓練法:孩子在學校里是屬于聽覺或視覺教學,任何一個偏向都不是很好,我們應該做視聽混合型,所以鼓勵做好聽寫訓練,才能夠在上課時把講的東西聽清楚并且做記錄。這個能力基本上應該從小就要起。這個聽寫訓練法也是全腦很重要的一個觀念。 "素質教育要右腦,右腦比左腦的作用還要大,現在再不進行素質教育,肯定不行的。 我們很多的應試教育的是左腦,實際上大腦左半球是輔助的,右半球是主要的。深層次的思考,深層次的創意,深層次的記憶,是靠右腦而我們恰恰忽視了右腦的。多用右腦,多訓練右腦可以事半功倍,不是事半功倍,甚至可以幾百倍,所以,希望你們教育工作者要很好地研究右腦。

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潛能,就是一個人現在還沒展現,但卻是已經擁有,有待激發的潛藏能力。潛能就是用有效的、放開自身的內在潛力。如危機時刻:急中生智,智慧會突然千百倍地迸發而出;絕處逢生,力量會突然千百倍地涌流而出。潛能的動力深藏在我們的深層意識當中,也就是我們的潛意識,也就是人類原本具備卻忘了使用的能力,這種能力我們稱為"潛力"。這些能力,通過思想、情緒彰顯出來。

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