家庭教育行業(yè)在我國古已有之,只是從業(yè)人員有所區(qū)別。我國也不乏家庭教育的著作。家庭教育行業(yè)在美國的興起和繁榮,迅速刺激了全世界,美國實行家庭教育的成功所帶來的繁榮也是大家有目共睹。我國一直在提倡素質教育,但是高分低能現象從未減少過。誰也沒找到這個問題的根源在哪里。也許這個根源就是家庭教育"昔孟母,擇鄰處",這一個故事在我國流傳了幾千年,其實這就是*較早家庭教育成功的典故。而《傷仲永》,又是我國庭教育失敗的典故?？梢?我國自古就在研究家庭教育問題。

家庭教育指導師旨在處理家庭教育中存在的問題,經過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,經過授課建立家庭教育理論基礎,盯梢指導處理家庭教育中的困惑。博星教育開展的萬導方案經過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識,協(xié)助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立杰出的家庭環(huán)境,經過改動孩子的生活、學氣,建立孩子的德行和職責,協(xié)助家庭幸福。

【適合人群】1、父 母:家里有孩子(尤其0-18歲)的爸爸媽媽;

2、準 父 母:準備的父母,對教育孩子有困惑的;

3、學校教師:每天跟孩子打交道,力不從心者;

4、咨 詢 師:有意向從事教育行業(yè)的人員;如師、婚姻家庭指導師、育嬰師、社會工作者等;

5、機構:青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區(qū)居委會、婚姻家庭律師事務所、婚姻家庭咨詢指導中心、心理(教育)咨詢中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、早教機構、幼兒園、教育培訓機構校長與講師、社區(qū)服務機構、保建教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)家庭教育工作的各界人士。

學家庭教育指導師,可以幫你解決:1、知道家庭教育很重要,但不知道該學什么、從哪下手;2、培養(yǎng)孩子有困擾,很頭疼,但不知道如何解決;3、面對家長的教育困擾,不知道如何幫助對方;4、面對兒童的成長問題,缺乏解決問題的工具和方法;5、接觸過家庭教育,不知道如何具體開展工作。