3、班級建設靠文化
班級文化是班級的黏合劑,可以把學生緊緊地聯系在一起,同時還可以使班級成員保持蓬勃朝氣,這個集體一定能夠創造奇跡!班級建設不僅用愛,更需用文化的力量,加強班級文化建設,教室布置和板報也是一塊很好的陣地。
(1)讓我的教室充滿文化意蘊
教室文化是完美教師的靈魂,是一個班級的使命、價值觀、愿景的集中整合與體現。教室文化也體現在教室的布置上。沒有經過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊的。教室是師生的主要活動場所,我認為,教室布置要具有美觀性、實用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設置盆花、照片墻,書法展、衛生角等;例如:配合節日、配合學?；虬嗉壔顒诱{整教室內的布置。在教室張貼一些班級管理細則、班干部崗位職責、常規考核評比、光榮榜、學校文件。
(2)黑板報:辦好板報不僅能陶冶學生的情操,而且能樹立學生的集體觀念,提高學生的審美能力。可以每一期為學生留下黑板的5分之一左右的位置。如:*期:讓全班同學用便貼紙寫下了新學期對自己的期望;第二期:我為班級做貢獻(為班級做的一件事)等等
懷化衛生職業學校校企合作
學校將科學規劃、認真落實和抓住歷史機遇期,牢牢把握需求導向原則,大膽變革創新、不急于求成、不好高望遠、腳踏實地、求是務實、恪守本位,在陳強校長的帶領下,堅持產學研相結合的辦學理念。堅持規模、結構、質量、效益協調發展的工作思路,采取"整體規劃,分步實施,滾動發展"的發展戰略,總體上分為"三步走",即"整合融合階段、內涵建設階段、質量優化階段"。著重"強化特色、培育優生、樹立品牌"。通過三到五年的努力,將學校和專業建設做大做強,做大規模,做出品牌,做出口碑,基本實現中職學校"省內*,國內*"的目標,通過各種努力,奮勇拼搏,力爭實現在"十四五"期間升格為高職院校的宏偉目標!
懷化衛生職業學校校企合作
職業院校一般與社會企業建立了長期的合作關系,學生有大量的帶薪實習的機會,學生畢業后可直接進入所實習的公司工作。校企合作的優勢便是學生完全不用擔憂就業問題,因為校企合作使學校更了解企業的需求,能直接按照企業的需要培養人才。而企業也樂于與學校合作,因為這樣可以直接從院校中直接招聘到自己需要的人才。
然而我國現行的*教育方式是與此截然不同的,學生缺乏實踐機會不說,大部分時間里,學生是完全不知道今后的就業單位需要什么樣的自己,睡懶覺、上網玩游戲、打牌喝酒是常事。畢業了學校也不管,*生們自謀出路,這樣的*教育,學生就業率從何而來?*近甚至爆出了在某些學校,學生不簽工作就不給畢業證的丑聞,實在是令人匪夷所思!
