(一)招生對(duì)象與培養(yǎng)目標(biāo):

招生對(duì)象:

統(tǒng)招中專、高中及以上或者年齡>=19歲心智健康、無(wú)犯罪記錄和不良嗜好的人員

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)h5開(kāi)發(fā)工程師及基于vue、react框架開(kāi)發(fā)的HybridAPP、微信小程序,以及PHP服務(wù)器、mysql、MongoDB和nodeJS開(kāi)發(fā)Web全棧工程師,能勝任各行業(yè)的企業(yè)級(jí)軟件開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)工作。

(二)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念

Web全棧工程師強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)員能力的全面培養(yǎng),就業(yè)只是其中的一個(gè)目標(biāo),更重要的是培養(yǎng)學(xué)員具備在行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的能力。

人才標(biāo)準(zhǔn):*工程師 三年以上經(jīng)驗(yàn) 核心員工

核心要素:基礎(chǔ)理論 應(yīng)用技術(shù) 行業(yè)知識(shí) 職業(yè)素養(yǎng) 項(xiàng)目管理 架構(gòu)視野

能力骨架:專業(yè)技能/行業(yè)知識(shí)  職業(yè)素養(yǎng)/視野格局

培訓(xùn)目標(biāo):多維度發(fā)展 全局*優(yōu) 解決問(wèn)題綜合能力強(qiáng)

產(chǎn)品理念:對(duì)標(biāo)BAT*工程師能力 產(chǎn)教融合

(三)課程大綱:

掌握技能點(diǎn):

前端開(kāi)發(fā)基礎(chǔ):HTML5 、CSS3、 Javascript基礎(chǔ)、Javascript高級(jí)、JQuery

移動(dòng)開(kāi)發(fā):rem 自適應(yīng)布局、響應(yīng)式布局、移動(dòng)端手勢(shì)封裝、彈性布局

前端高級(jí)開(kāi)發(fā):模塊化、前后端分離、mockjs、本地儲(chǔ)存、React、Vue、Git、百度地圖API、ES6、webpack、AngularJS

微信小程序開(kāi)發(fā):WEUI、微信小程序、Nodejs、wepy、微信小游戲

全棧開(kāi)發(fā):Redis、Python、Django、Mongo、MySQL、linux

(四)企業(yè)化場(chǎng)景庫(kù)

作為項(xiàng)目案例的補(bǔ)充,讓學(xué)員通過(guò)小而美的場(chǎng)景,用*少的代碼說(shuō)明企業(yè)級(jí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景的解決方案的思路,培養(yǎng)學(xué)員綜合運(yùn)用技能點(diǎn)的能力,通過(guò)思維的訓(xùn)練達(dá)到觸類旁通。這些場(chǎng)景本身就是其他機(jī)構(gòu)所說(shuō)的解決方案式教學(xué),但是相比其他機(jī)構(gòu)用時(shí)更短。

(五)項(xiàng)目池

Web全棧工程師5.0產(chǎn)品全新升級(jí),實(shí)現(xiàn)跨端平臺(tái)開(kāi)發(fā);為培養(yǎng)學(xué)員項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力,我們的項(xiàng)目池:從網(wǎng)頁(yè)制作,兼容各端,到利用主流框架開(kāi)發(fā)混合app、微信小程序開(kāi)發(fā)應(yīng)有盡有。

(六)職場(chǎng)進(jìn)階

傳統(tǒng)的職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練COT已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在企業(yè)對(duì)于人才的要求。它需要學(xué)員具備視野、格局、工程化思維、產(chǎn)品思維、職業(yè)素養(yǎng),基于企業(yè)調(diào)研和需求從而設(shè)計(jì)的課程。

課表案例