閱讀在綜合素質教育體系中所占的比重會越來越高,因此繪本閱讀指導師的含金量也直線上升對于幼教工作者、繪本館館長、*老師、教育工作者、閱讀推廣人以及想從事繪本閱讀行業的從業者都是一個不小的助力。因此,繪本閱讀指導師也是目前*被看好、具持續性發展、受尊敬的職業之一。

職業技能證書是一個證明你所從事的崗位應具備的技術能力的等級證書,換句話說就是在這個崗位上你所能達到的技術等級證書。在企業里每年都會進行技能考評工作,通過對理論知識、實際操作操能力的考核,給出等級證明,企業會按照證書等級情況給與相應工資待遇。一般有高級、中級、初級等。

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數據表明:0-12歲養成閱讀xi慣的孩子,在*、*甚至高考,呈現出明顯優勢,大語文時代的來臨,我們做好應對了嗎?語文成了拉分利器,"得語文者得天下",孩子的數英和理化或許可以通過短時間的補課有明顯改善,但閱讀是需要日積月累的,不是用錢就能辦到的。

兒童早期閱讀的特點對于兒童來說,所有與閱讀活動有關的行為都是閱讀,閱讀內容不僅僅包括印刷的文字,且包括圖畫、圖表、符號等其它各種材料。早期閱讀是兒童認識,獲得發展的主要途徑,早期讀寫萌發(emergent literacy)觀點認為,"閱讀是從出生開始到生命結束連續發展的,早期閱讀水平在學前階段隨著年齡的發展不斷提高,4到5歲是快速發展時期"

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繪本講師證考試科目及報考條件閱讀指導師培訓一、兒童閱讀的原點.如何深度讀透繪本1.理解繪本的"創意"特質2.繪本的敘事手法3.經典繪本作家作品研讀4.整本書的閱讀策略.二、閱讀與兒童發展.兒童閱讀力的構建與發展1.兒童讀寫能力與閱讀素養指標2.閱讀與兒童心智發展3.兒童本位的兒童觀4.閱讀與兒童情商發.三、兒童閱讀活動指導1.0-12歲兒童發展特點及閱讀指導2.親子閱讀活動的設計原則與流程 3.兒童閱讀行為的觀察與記錄4.故事講讀的藝術.四、多元閱讀課程設計:1.故事會的策劃執行與控場應急方法2.針對不同年齡特點的閱讀寫作課程3.運用美術元素研發創意閱讀課程4.多種形式的游戲及繪本劇編排5.整本書閱讀與課程設計