省重點中專學校 湖南都市職業*五年制
5.如何保證新舊中職*助學金政策平穩過渡?
答:采取"老生老政策、新生新政策"的辦法,具體而言:(1)2012年秋季學期至2013年春季學期,助學金政策覆蓋*涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生,以及*農村(含縣鎮)學生和城市家庭經濟困難學生。(2)從2013年秋季學期起,將助學金政策覆蓋范圍調整為一、*涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。

視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個現象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。 所謂"傳達",是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。
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"包裝工程技術"專業

培養目標主要培養掌握現代先進包裝技術與設計,具有包裝產品加工、產品包裝設計、包裝容器結構設計與制造、包裝裝潢設計和包裝印刷企業管理等高素質技術技能型人才。



主干課程銷售包裝、包裝材料學、設計色彩、紙包裝容器結構與制造、塑料包裝容器結構與制造、包裝工藝與防護原理、設計素描、視覺設計、PhotoShop圖像設計、Illustrator圖形設計、包裝CAD、運輸包裝、包裝綜合實訓等。

就業方向包裝設計、包裝產品加工、包裝工藝設計、包裝質量檢測與控制、標簽設計和企業管理等。