省重點中專 株洲軌道交通職業學校
藝考班美術繪畫三年藝術高考班——美術繪畫專業
[培養目標]本專業培養學生的德、智、體、美全面發展,學習繪畫藝術相關的基本理論知識,接受藝術思維與繪畫造型的基本訓練,具有繪畫創作的基本能力。[升學方向]可參加湖南省美術專業聯考和*藝術高等院校?？家约?普通高等學校文科文化考試。[升*校]*藝術院校(*美術*、天津美術*、魯訊美術*、*美術*、廣州美術*等)或者*高等學校藝術專業(湖南師范*、湖南大眾傳媒職業技術*、湖南工藝美術職業*、長沙民政職業技術*等)。





    放射式構圖是以主體為核心,各元素向四周放射線擴散的構圖形式,畫面產生先集中后舒展、擴散的視覺效果,展現出開放、力量。     放射狀構圖的特征是,畫面主體內容呈現為以某一個點為中心作放射狀安排的形態。放射狀構圖的目的是,通過放射狀線條的引導,使觀眾的注意力集中于一處;同時,放射狀構圖也有強化空間感的作用。     放射狀構圖大多數與透視中的放射狀平行線以及消失點有關,因此,很容易強化出具有強烈透視感的空間。在這種構圖里面,設計師希望引人注目的內容通常都會被放置在消失點(即放射線的匯聚點)上,此時的放射線就成了指向性很強的線條,全部都指向那個重要的點了。 
    由于畫面里的空間和物體的形狀一般情況下是不一樣的,那么為了讓畫面看上去達到平衡,那么就要把一個小物體放置在距離物體中心或平衡中心的支點較遠的位置。讓一大一小的空間或物體就像杠杠一樣在視覺上達到平衡。物體越重,它越應該安排在畫面中心點的位置,也就是說越重的空間或物體應該越居中,而小的物體或者空間應該遠離中心點。     支點構圖的特征是,通過在畫面不同位置放置"視覺分量"相當,但內容或數量又并不相同的元素,獲取畫面構圖的均衡感和變化感。支點構圖的目的是,支點的本意是在非對稱的情況下創造視覺平衡,其原理與秤是一樣的。如果畫面左邊的元素視覺分量太重,你就應該考慮給右邊的元素做一些調整,增加其視覺分量,以求畫面的均衡和穩定。



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就業制度不斷完善,就業環境全面優化
以提高學生就業質量為主線,推動地方、企業、學校三級協同,強化*、行業、企業、學校四方聯動,促進學生高水平就業。學生就業品質高,創新創業氛圍濃厚,學校航天航空專業特色名片持續擦亮,為長沙地區經濟社會發展和湖南省"三高四新"戰略的實施提供高素質技能型人才。
學校高度重視"雙創"教育,為發展學生的創業創新思想創造良好的條件,是長沙市畢業生就業工作先進單位。學校實行畢業生發展跟蹤研究制度,密切關注崗位實習學生動向,做好學生跟蹤、維權、反饋等工作。為提高就業質量和用人單位對學生學歷的需求,學校鼓勵學生提升學歷,學校大專、本科錄取率達*。近五年,學校考察市內大中型企業94家,引進企業66家,與20余家企業簽訂校企深度合作協議,共推薦1742名學生進入企業崗位實習。學校連續五年就業率、對口就業率、崗位實習率、本地崗位實習率均為*。近五年,學生參加黃炎培創新創業規劃大賽,共有73人次獲獎,其中省賽獲獎38人次,市級35人次。